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《2014-2015学年高中化学(人教版,必修1)课件:第1章第1节 化学实验基本方法第1课时 化学实验安全》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第1课时 化学实验安全情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接某新建化验室刚竣工,由于室内地砖上存在建筑污垢,用普通方法难以清除干净,于是有人提议用浓硝酸,有些同志就用拖布蘸浓硝酸擦污垢,很快将污垢处理干净,但是室内弥漫大量刺激性气味,使在场的人员不得不马上离开。大约一小时后,有人发现室内冒出浓烟,蘸有浓硝酸的拖布化为灰烬。幸亏室内没有家具和其他可燃物,否则将出现一次重大的火灾事故。事故原因分析:因为浓硝酸具有强氧化性,与易燃物和有机物(如糖、纤维素、
2、木屑、棉花、稻草或废纱头等)接触会发生剧烈反应,甚至会引起燃烧。情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接1.了解实验室安全知识。2.熟悉常见仪器及其正确的使用方法。情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接要点1化学实验安全1.遵守实验规则。2.化学实验的“六防”意识。实验操作时,加强“六防”意识,防止事故发生。六防内容可能引起事故的操作采取的措施防爆炸用CO、H2还原Fe2O3、CuO等应先向装置中通入CO或H2,在
3、尾部收集气体检验纯度,若尾部气体纯净,确保空气已排尽,方可对装置加热防暴沸加热液体混合物特别是沸点较低的液体混合物在混合液中加入碎瓷片(或沸石)浓硫酸与水的混合应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中,边加边用玻璃棒搅拌,冷却情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接(续表)防失火可燃性物质遇到明火可燃性物质一定要远离火源防中毒制取有毒气体,误食有毒物质等制取有毒气体要有通风设备,剧毒、强腐蚀性药品应密封单独存放在冷暗处防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体先将导管从水中取出,再熄灭酒精
4、灯;在有多处加热的复杂装置中,要注意熄灭酒精灯的顺序,必要时要加装防倒吸装置防污染对环境有污染的物质的制取有毒物质应处理后排放,如CO气体进行点燃处理情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接要点2基本的实验安全操作1.药品取用。(1)“三不”原则:一不能用手直接接触药品,二不能用鼻孔直接凑到容器口闻药品,三不能品尝药品的味道。(2)固体药品:粉末状或小颗粒状药品,用________取用,“一平二送三直立”;块状药品,用________取用,“一斜二送三滑下”。药匙镊子情景导入课标点击知识导学典例
5、精析栏目链接(3)液体药品:少量液体,用________吸取;一定量液体,用________量取;较多量液体,可直接________。2.药品存放。剧毒药品单独专柜存放,易燃易爆品单独存放,光敏性的药品要____存放,有毒气体在______中存放。3.物质加热。(1)液体加热:可用________、________和烧瓶。胶头滴管量筒倾倒避光通风橱试管烧杯情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接(2)固体加热:可用________、________和燃烧匙。(3)可直接加热的仪器有_______
6、_、________、________,需垫加石棉网加热的仪器有____________、____________、____________。4.气体收集。(1)排水法:适用于________的气体。(2)排气法:①____________,适用于密度比空气大的气体,如________;②____________,适用于密度比空气小的气体,如________。试管坩埚试管坩埚蒸发皿锥形瓶烧瓶烧杯难溶于水向上排气法CO2向下排气法H2情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接5.物质的量取。固体物质
7、的量取用________,使用时砝码放________盘,被称量物质放________盘,读数时,物体的质量等于砝码的质量加上________所对应的刻度值;液体的量取用________,量筒规格越大,精确度越________,读数时,视线应与_________-___相平。6.实验后药品的处理方法。用剩的试剂一般不放回原试剂瓶,以防污染试剂瓶。实验后的废液要用废液缸收集,集中统一处理。托盘天平右左游码小量筒凹液面最低处情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接实验室利用KClO3和MnO2混合固
8、体制备O2,需要用到的仪器有哪些?请画出装置图。应用思考提示:试管、酒精灯、水槽、集气瓶、铁架台(带试管夹)、导管,装置图如下:情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接一、天平的使用注意事项1.要放置在水平的地方。2.使用前要使天平左右平衡(游码必须归“0”,平衡螺母向相反方向调)。3.砝码不能用手拿要用镊子夹取,千万不能把砝码弄湿、弄脏(这样会让砝码生锈,砝码质量变大,测量结果不准确),游码也要用镊子拨动。综合拓展情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接4.被测物体的质量不能超过天平量程或低于
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