乡镇加强和改进农村思想政治工作调研报告

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1、**镇加强和改进农村思想政治工作调研报告进一步加强和改进农村的思想政治工作，探索农村思想政治工作的新举措，是加强农村基层组织建设的一个重要问题，也是构建和谐的社会主义新农村中一项十分重要而紧迫的任务。如何运用农村思想政治工作的创新性来服务新农村建设，如何培养和造就有文化、有知识、懂科技、懂法律、会经营、善管理的社会主义新型农民，加强农村思想政治工作显得尤为重要。**镇以做好“培育新型农民”为载体，切实加强和改进农村思想政治工作，积极探索新时期农村思想政治工作的有效方法和途径，对农村社会的稳定、农业结构的调整、改善党群、干群关系等做出了新的努力，

2、充分发挥了思想政治工作润物无声、潜移默化、滴水穿石的作用，为实现“富民强镇”的各项目标提供强有力的思想保证。一、思想政治工作的主要成绩　　近年来，我镇在加强农村思想政治工作上着力抓好“四个创新”，分别是：1、观念创新。观念创新是新农村思想政治工作创新的先导，必须放在创新工作的首位。一是从全面贯彻科学发展观、加快建设社会主义新农村的高度，加深认识做好当前农村思想政治工作的重要性和紧迫性。二是正确看待广大农民在思想、观念、价值取向上表现出的多样化倾向，分层次、分类别地开展思想政治工作，要坚定不移地坚持以科学发展观为指导，从实际出发，研究新时期农村思

3、想政治工作的新特点，理清工作思路，制定农村思想政治工作的长远目标和近期目标。三是勇于开拓，处理好继承与发展的关系，积极思考在市场经济背景下，既要鼓励广大农民更好、更快地利用先进科技成果，又要进一步激发农民发展农业农村经济的积极性、创造性，不断巩固和发展社会主义新农村的思想阵地。我镇张楼村是一个典型的以基本粮食生产为主的农业小村，近年来，在政府加大农村思想政治工作力度的形势下，农民的思想观念有了转变。几年前，该村农民寿天刚成立了雪里红专业合作社，主要从事雪里红蔬菜的种植、加工和销售，现流转土地80亩，种植模式为糯玉米＋雪里红，一年三茬，糯玉米与颍

4、上慎绿农业发展有限公司签有合同，雪里红腌制后主要销住阜阳城区市场，亩均纯收入在3500元以上。腌制后的雪里红色泽带黄，香气浓郁，滋味清脆鲜美，深受城乡居民喜爱。如今该社已发展社员20户，带动农户30户，建有腌菜池800立方，全镇种植面积达300亩，开拓了农民经济来源的新渠道。不仅使民增收找到了新出路，而且为全镇经济社会的发展找到新的亮点和空间，有力地助推了新农村建设。2、内容创新。内容创新是新农村思想政治工作的核心。一是从社会主义初级阶段这一最大的实际出发，认真研究市场经济给农村思想政治工作带来的有利条件和不利因素；二是紧密结合农民群众的思想实

5、际，研究不同层次农民群众的精神需要和价值取向，把握农民群众的思想脉搏，关注热点和难点问题，加强农村思想政治工作的针对性和时效性，扩大覆盖面，增强影响力；三是围绕解决“三农”问题、教育和鼓励农民群众要坚持把发展经济作为第一要务。3、方法创新。方法创新是新农村思想政治工作创新的重要桥梁。农村思想政治工作的方法滞后是影响创新的重要因素，必须更新传统思想政治工作的方式方法，提升农村思想政治工作的档次和品位。具体做到“五个结合”：一是单项灌输与平等交流相结合，改变过去的“你说我听”、“你管我从”的方式，多采用平等讨论的方法、自己教育自己的方法、批评与自我

6、批评的方法，提倡参与式教育，始终坚持“以人为本”，使思想政治工作入情入理入心；二是传统教育与生动活泼相结合，开展健康有趣的文化娱乐活动，寓教于乐，陶冶精神情操，调整思想情绪，理顺人际关系；三是传统手段与现代化手段相结合，充分利用广播、电视、报刊杂志，以及农村远程教育网络阵地的优势，逐步建立起现代化的农村思想政治工作网络，使教育手段更加新颖、科学、先进，使农民群众在“看戏”、“上网”中受教育。在我镇老董寨村，以农家书屋为阵地，充分利用报纸、杂志和学习教育资料开展的思想政治教育活动，有效地长期的吸引广大村民的参与，效果非常显著。像这样的教育形式已经

7、在全镇大部分乡村开展，既有效利用了新农村建设的丰硕成果，又使教育活动生动有趣，解决了以往教育活动单调枯燥的现象。4、机制创新。机制创新是新农村思想政治工作创新的保证。一是进一步强化农村思想政治工作的领导力量，建立和完善党委统一领导、党政“工青妇”齐抓共管的思想政治工作领导机制；二是建立渗透机制，健全组织队伍，形成以镇村党校、农民学校、党员活动室、群众文化活动中心为骨干的思想教育阵地，努力使家庭教育、社会教育、学校、工厂、机关教育相互配合，构建纵横联系的教育网络，实现思想政治教育合力的最大化；三是建立健全思想政治工作责任制，党政一把手要对农村思想

8、政治工作负总责，一级抓一级，层层抓落实；四是建立农村思想政治工作考评机制，彻底改变过去只重经济目标、经济任务的做法，把宣传思想工作与其他工作一同考评，