专业探索小组总结报告

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1、专业探索小组总结报告专业：土木工程年级：大一班级:土木103班编组：TM10302组长：王涛探索时间：2010年12月——2011年7月报告时间：2011年7月13日组员：王涛，胡磊，杨隆吉，白明成，姚易成，魏鹏在2010年----2011年专业探索中，我组成员共六名，成员有：王涛，胡磊，杨隆吉，白明诚，魏鹏，姚易成。角色分工如下：工地走访----王涛，资料收集----白明成，资料整理：胡磊、姚易成，工地人员采访----杨隆吉，外联----魏鹏，小组组长----王涛。在我组的角色分工中，主要考虑到每一

2、个组员拥有的资源不同而划分成不同的角色，而又根据组员的家庭住址的因素，不同地区发展不同从而得出分工与区域发展相结合的分工结果，以实现小组拥有资源的最大优化配置和资源的合理利用。我组进行专业探索的方向有两个：公路工程，岩土工程，这是为了方便组员根据组员的兴趣所制定的探索方向。此次专业探索的目的在于探索公路工程和岩土工程与社会的联系，以加强自身对专业的认识，明确学习专业知识的必要性和重要性，加强自身学习的住观能动性。在公路工程方面，我组主要是在一些书籍和网络上寻找资料，而又以所找资料结和实际施工，但很遗憾

3、，我组未能找到合适的施工工地，知识对现有的资料进行了收集，整理，了解。我组收集的资料主要有：路平面交叉优化处理，参考书籍，《公路路平面交叉优化设计》----知识产权出版社，周蔚吴主编，蔡策副主编。在《公路路面平面交叉优化设计》一书中，我们了解了江苏省公路平面交叉存在的问题，其问题大致如下：十字交叉路口：a无信号控制的十字交叉口，b有信号控制的十字交叉口，对a主要的问题有：1交叉口车流无控制，无先后顺序，交通事故频发，2没有路权分配，事故发生后很难判断事故责任归属，3行人过街存在安全隐患。对于有信号控制

4、的十字交叉路口:1交叉路口面积过大2地面标线设置有问题等等,如图针对上述问题，《公路路面交叉优化设计》一书作出了具体的解决方案及施工步骤和程序，对于从此书中搜集的信息可作为自身对公路工程认识的补充，因在我们大一学生的认识中，公路工程不过修公路，而没有考虑到这些方面。在《路基路面工程》中，我们主要了解了公路的建设过程，如何进行公路的选址和公路的损坏及维护，此书还涉及了公路和水文的关系，还有施工时所用的一些技术手段：如爆破，书中介绍了爆破的计算方法。在岩土工程方面，我组指定人员进行了实际的工地走访，而且我

5、组还结合了《岩土工程师实务手册》（机械工业出版社出版）对在实际走访的工地所遇施工情况作一个参考，该书基本上包括了岩土工程的理论内容主要涉及的内容有：第一篇：岩土工程勘探与检验第二篇：地基处理第三篇：土工结构、边坡、基坑与地下工程第四篇：特殊条件下的岩土工程第五篇：地震工程第六篇：工程经济与管理。在实际的工地走访中，我组以书中理论与实际施工进行对照，在工地走访中，我组遇到的施工情况主要是地基处理和土工结构、边坡、基础基坑与地下工程，在技术处理上主要有1：振冲法，2沙石桩法，3强夯法，这三种方法都是我们生

6、活中常见的基础处理方法，在上土木工程概论时主讲岩土工程的黄质弘老师曾经举例说道一种不常用的方法：锚杆静压桩托换法，那是由于混凝土公司施工时浇铸的混凝土强度不够所造成的。一般我们所见的岩土工程建造物有土工结构，边坡，基础，与地下工程，而这些基本上涉及所有的建造活动，岩土工程还涉及了地震与地震的设防，抗震设计等一些列问题，通过与实际的结合，我组人员对岩土工程有了更深一步的认识和拓展。经过假期的实践探索和通过对一些专业书籍的阅览，我组人员从对专业的不了解过度到了对专业有了初步的了解，明白了专业与社会的联系及

7、其作用，明白了学习基础学科的重要性和目的，激发了组员们学习的主观能动性。虽然我们对专业的认识还狠粗浅，但这还是对大二分专业时自己选择专业时作出了参考的可能性，相信通过不懈的努力和不断的探索，我组人员定能在大二分专业是作出自己正确的选择。