1　巴东三峡_课件

《1　巴东三峡_课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.巴东三峡刘大杰长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。重庆早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。三峡郦道元巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。相信会让你震撼的，从卫星上拍摄的长江三峡图片初读课文、理清脉络1、将课文快速读一遍，用横线标出作者沿途经过的地方。宜昌西陵峡[黄猫峡灯影峡（黄陵庙）崆岭峡（牛肝马肺峡、崆岭滩）米仓峡（出峡处有香溪）]巫峡瞿塘峡白帝城（孙夫人庙、八阵图遗迹）夔府的江岸本文按时间顺序，以作者船行游踪为

2、线索，逆江而上，依次记叙、描写，条理清楚。2、把握作者游踪，并体会各峡山水的特点及景物特色。想想在游览三峡的过程中，游客的心情有什么样的变化？填写下表。(老师要求：各峡的特点尽量用文中语句概括)景物特点诗、谚、典故感觉西陵峡黄猫峡灯影峡崆岭峡米仓峡山高不险，水急不狭浓厚的江南风味山形水势，突然险峻水没以前急，山更高峻黄陵庙下江南味，也有垂柳也有花青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关典故：王昭君浣妆杜甫诗：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。巫峡瞿塘峡紧张很轻松很悠闲极为可怕景物特点诗、谚、典故感觉巫峡瞿塘峡山水最奇险最美丽水险：窄、急、曲折、多滩山妙：不单调山高：笔直、整齐、险峻云：奇形怪状，

3、应有尽有山势稍低平，水仍险急典故：刘皇叔托孤凄凉有情趣2.分析“诗、谚语、典故”的作用。开头引用民谚“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围，为全文定下基调。民谚“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了崆岭滩的险恶、可怕。前句运用对比手法，突出显现崆岭滩，后句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。引用杜甫诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，突出赞赏诗中“赴”字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。作者的即景诗句“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花”，用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。文中写白帝城，

4、引用刘皇叔托孤的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。明确：收画龙点睛之效，言简意赅，渲染气氛，使游记增添了韵味。“除却巫山不是云”，巫峡天下闻名，作者也着重描写了巫峡，想一想作者是如何将巫峡的山水描写得如此具有画面感的？第七段描写巫峡的山水。先总写“这是一段最奇险最美丽的山水”给读者一个整体的印象，然后采用多种手法进行描绘，生动形象。如描写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险”字，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”，使人感觉危险异常。在写到山时，运用拟人手法突出其高峻。如“一层一层的，你……”“围”“咬”二字用得极妙。此外，作者还运用了烘托的手法，用鸟“拼命地飞，拼

5、命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”烘托出山峰的高峻。最后一句用江水冲击山崖、石滩发出声音形成的声势来突出“奇险”，照应了开头。总之，这段文字采用多种手法描绘巫峡的山水，强烈冲击人的视觉，给人留下深刻的印象请将课文描写巫峡的段落与描写西陵峡和瞿塘峡的段落作比较，体会作者根据景物特点而采用的不同的描写方法。本文介绍三峡景物能抓住特色，详略安排得当，根据景物的特点来调整描写手法，如西陵峡山势的高低，水势的急缓各不相同，作者介绍得简明扼要而又刻画精准；记叙巫峡，则侧重描写其山水的奇险和美丽，同时涉及了闻名遐迩的巫山云雨；记叙瞿塘峡，则侧重介绍了两岸的人文景观，既避免了重复，又增加了文章

6、的文化内涵。将《巴东三峡》与七年级已经学过的郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般的记叙文有何区别。参考：《巴东三峡》为游记，作者置身其中，有时直接抒发自己的情感；而《三峡》一文则多为客观描绘。《巴东三峡》写景物常渲染、铺叙，《三峡》记叙文字则十分洗练。细读课文，口语训练各位观众、各位游客：大家好！“十一”黄金周又到了，欢迎你到三峡来。这里“雄奇壮丽”的山水，迷人的景观，将是你外出旅游的首选之地。当你从宜昌出发，乘船驶入黄猫峡时，你就开始了“三峡之旅”的第一站旅程。在灯影峡……三峡之旅，一次既让你体验惊险刺激，又让你感受轻松愉快的旅行！假如你是安排在“三峡行”中的一位小导游，请你选择

7、其中一段准备向游客解说介绍。（分组讨论，互相解说。）