“普实”自检自查报告

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1、珠街镇人民政府“普及实验教学”工作汇报广南县人民政府：我镇按照国家教育部《全国中小学实验室工作意见》、《云南省开展“实验教学普及县”工作的实施意见》和《广南县“实验教学普及县”工作实施方案》的要求，以科学发展观为指导，镇党委政府始终把“普实”作为推动全镇教育全面、协调、可持续发展的重要内容，纳入议事日程，及时成立了“普实”领导小组，制定实施意见和工作计划，专题研究“普实”工作，精心组织实施，全镇“普实”工作稳步推进，取得实效。在自检自查的基础上，对照《云南省实验教学普及县学校评估验收表》逐项进行检查、核实、评分、汇总。通过综合评

2、估，珠街中学自评为95.1分,珠街中心完小自评94.1分，其他18所小学自评平均为93.2分，均达标合格。现将自评情况汇报如下： 一、基本情况 珠街镇辖7个村委会、123个自然村，居住着壮、汉、苗、瑶、彝等民族。2008年末，全镇总人口3.8181万人，其中：农业人口3.7456万人，占总人口的98.1%；少数民族人口0.8054万人，占总人口的21.09%。2008年，全镇财政总收入162万元（其中地方财政一般预算收入46万元），财政总支出1611.4万元，教育总支出1137.712万元，教育总支出占财政总支出的70.6%，农

3、民人均有粮241公斤，农民人均纯收入1740元。2009年，全镇有各级各类学校（园）30所，教学点8个。其中：初中1所、完小19所、幼儿园1所。全镇在校学生6042人，其中：初中1802人，小学4050人，幼儿园、学前班190人。现有教职工299人（含代课教师16人），其中：小学专任教师175人，学历合格率为100%；初中专任教师103人，学历合格率为96.12%；全镇有中学专兼职实验员3人，小学专兼职实验员20人；有中学实验室3间，使用面积达219平方米；有小学实验室19间，使用面积达916平方米；有中小学实验仪器柜606个，

4、实验课桌凳304套；全镇中小学演示实验开出率分别为88%和80%，分组实验开出率分别为83%和78%。全镇小学生均校舍建筑面积4.73平方米，初中生均校舍建筑面积5.17平方米。我镇全面实施“普实”工作以来，以“建、配、管、用”同步发展为工作重点，坚持硬件从实、软件从严的工作原则，强化实验教学管理，充分发挥教学仪器效益，注重对实验教学的考核，严格执行实验教学常规管理制度，积极开展实验教学活动，实验教学逐步走上了制度化、规范化、正规化的轨道，为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量起到了应有的作用。 二、“普实”工作组织实施情况（

5、一）提高认识，加强领导12“普实”是“两基”工作的重要组成部分，是全县教育发展中继“普九”之后又一重要的发展目标，是提高教育教学质量的切入点，开展好实验教学是培养学生爱科学、学科学、用科学及培养学生创新精神和实践能力的重要渠道。因此，始终把“普实”作为巩固提高“普九”成果、实施素质教育作为我镇的重要战略举措。把“普实”工作纳入教育教学目标管理，层层签定责任书，形成镇、校层层有人抓，级级有人管的管理机制，为我镇“普实”工作的顺利开展提供了强有力的保证。为确保全镇“普实”工作顺利验收，根据全县“普实”规划，镇党委、政府及时成立了由镇

6、长任组长，分管领导任副组长，中心学校校长及有关部门负责人为成员的“普实”工作领导小组，深入全镇中小学对“普实”工作进行实地调研，因地制宜编制了《珠街镇“普实”规划及实施办法》，加强统筹安排，严格把关，认真指导。积极组织实验教师27人次参与州、县级培训。为使“普实”工作深入推进，中心学校举办“普实”培训班，聘请骨干教师对实验仪器进行示范操作，手把手讲解实验要领，规范操作行为，传授仪器存放及保养知识，本镇共计66人次参与培训，通过培训，提高了实验员的业务水平，充分发挥了实验教学的作用，保证了“普实”工作的顺利进行。（二）加大宣传力度

7、，提高“普实”意识面对全镇校区广、完小多、底子薄、任务重的实际，“普实”领导小组多次召开“普实”工作专题会，对“普实”工作面临的困难和机遇进行分析研究，把“普实”12作为一次寻求教育全面发展的机遇来抓，切实加大“普实”宣传力度，统一思想、凝聚力量，增强“普实”工作责任心和使命感，制作永久性宣传标语3条，室内标语44条，室外标语55条，出黑板报3期，对“普实”工作全方位、多渠道进行宣传，营造良好的社会氛围。领导小组多次深入各校进行调研，抓细节、督落实，加强对实验教学管理的指导，查缺补漏，完善制度，加强痕迹管理，落实整改措施，注重实

8、效，从教育教学到校园文明建设，从校风、校纪到师生的精神风貌，都发生了较大的转变，为如期完成“普实”验收打下了坚实的基础。（三）积极筹措资金，完善各项设施按照《云南省普通中小学实验室建设与管理工作规范》要求，多方筹措和争取资金，完善实验室内部设施建设和仪器设备购置