2012年工作述职报告

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1、2012年工作述职报告一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。本学年任教二（1）班数学，六年级三个美术教学及图书室管理工作。我根据学校的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。一、自觉提高业务素质。二年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。

2、积极参加科组教研活动，参与课改研讨,认真听课、学习。二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。　　1．认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”

3、，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。　　2．认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。三、注意学生良好学习习惯的培养。观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期

4、我就特别注重他们这些习惯的培养：　1．认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。2．书写工整、格式规范的习惯。3．认真阅读数学课本的习惯。4.发现问题，提出问题的习惯。四、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心：不管花多大的力气，不论付出多少心血，也要让学生乐意去学数学。1.组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些

5、上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来同学们打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个组最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。2．在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练

6、学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。通过一个学年的努力，本班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如张文杰、王星等。五、认真对待学情检测，扎实做好教学档案。教学档案在我们学校已经实施了一年，每一次我都会认真的去对待。这学期教导处毛老师又在网站上建了个教学检测，要求各科的老师把每一单元的知识点提炼出来再针对每个知识点上传对应的试题，这样以后我们就可以随时抽取相应知识点的试题对学生进行测试，了解学生的学情。在上传试题时我尤为认六、图书室工作1．健全了各项管理制度，正常开展了图书借阅活动

7、，为每位老师办理教学用书和循环教材使用登记以及办理班级借阅登记，做好图书和资料的出借工作。２．对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤整理；常到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。３．指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。４．对丢失和损坏的书，一律按制度进行赔偿，并设制了登记表。６．及时整理图书室内务，保持整洁清爽。7．对本学期新进的书进行了分类、编目、登记、上架。总结一年来的工作，虽在教育教学、图书管理方面做了大量工作取得了一定的成绩，但按照新时期教学工作的

8、要求相比，也还存在一些差距，特别是在不断学习新知识，进一步提高教育教学质量，增强工作的创新性和责任心方面，还