2010师德师风建设自检自评报告

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1、师德师风建设自检自评报告涌泉中学教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。一、学校基本情况：涌泉中学有着悠久的历史，曾几度更名。她始建于1967年，原名“涌泉农中”，1973年更名为“五七中学”，19

2、78年定名为“涌泉中学”。随着区划调整，合乡并镇，2008年改名为愚公二中。1992年，在县乡两级政府和教育主管部门的大力支持下，一栋建筑面积为1505.6平方米的三层教学楼落成了。这坐大楼的落成，是涌泉教育的一个新的里程碑。1997年涌泉中学代表依兰县接受了国家教育督导小组的两基检查，顺利通过。同年，素质教育现场会在涌泉召开，吹响了全县素质教育的第一声号角。2005年，涌泉中学经市教育督导小组验收，被成功认定为市级一类初级中学。2006年，翻盖了一座将近600平方米的D级教学平房。2007年，在县教育局的亲切关怀下，对教学楼进行了整体翻修，全部更新为塑钢窗，楼体外墙重新造面，内墙全部粉刷。2

3、008年安装了全县最先进的标准化物理和化学实验室各一个。代表依兰县接受省双高普九检查，顺利通过。我们正一步一个脚印，一步一个台阶稳步推进着可持续发展战略。涌泉中学总占地面积35350平方米，校舍面积2925平方米。有主教学楼一栋，教学平房三栋。标准化物理实验室、化学实验室、多媒体教室、计算机教室各一个。全校藏书7951册，教学仪器设备配齐率达92%以上。学校不但拥有农村初中堪称一流的硬件设备，更有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队伍。现有教职工48名，其中高级教师6名，中学一级教师18名，市级骨干教师2名，县级骨干教师18名。专任教师100%拥有大专及本科学历。学校坚持以教学为中心，继续深化教

4、学内容与课程体系改革，加强以德育教育为核心，以科研能力为重点的素质教育，注重培养学生具有宽厚扎实的基础理论知识和较强的现代实验技能，教育教学水平不断提高，中考成绩连续5年名列全县18个农村中学前茅。多年来，在领导班子和全校师生的不懈努力下，学校面貌焕然一新，先后被授予哈尔滨市教育系统先进集体、哈尔滨市教师职业道德先进集体、“十一五”教育科研先进集体、市级先进团总支、哈尔滨市综治安全先进集体，哈尔滨市安全和谐校园等荣誉称号。在大课间操，全县教职工运动会的评比中也多次获奖。办学目标：以师生和谐发展为本教育目标：为每一个孩子的幸福和成功奠基管理目标：以经营的态度来对待学校价值目标：全员负责、团结协作

5、、鼓励创新、追求卓越二、自检自查结果综述一直来，我们在上级党委、政府、教育党委的领导下扎实开展工作，团结和带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以"创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师"为宗旨，重管理、求效益，重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学校以稳定而较高的质量立足于社会，以"严谨敬业，求是创新"为校风的良好教育氛围已经成形，近年来，学校连年被评为教育系统先进集体光荣称号。相继被评为，哈尔滨市先进集体，哈尔滨市师德先进集体，哈尔滨市安全和谐校园，依兰县德育先进集体。迈入2010来，学校以创建"师德

6、师风建设先进学校"为契机，不断加快科学发展，努力构建和谐校园，一所校风正，学风浓，环境美，特色明，质量高的新型农村现代化中学已经形成。三、师德状况分析：（一）主要做法与成绩。1、统一思想，提高认识为了认真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》、《公民道德建设实施纲要》精神和市教育局《作风建设年活动要求》、《师德师风建设达标学校评选活动》文件精神，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过几个月的学习，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是

7、教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无