1 重力 基本相互作用

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1、第三章相互作用1重力基本相互作用一个同学在回家的路上,只顾回头看路边的一只小狗在玩耍，结果他一头撞在了路边的树干上，很快头上起了一个包，并感觉很痛。明明是他撞了树，给树一个作用力，为什么他还感觉到自己痛呢？树枝的形状为什么发生了变化？由以上现象你发现什么？1.物体间的作用是相互的2.力可以改变物体的运动状态运动状态的变化：当一个物体的速度大小或速度方向发生改变时,就说这个物体的运动状态发生了变化。3.力可以使物体发生形变?物体运动状态发生变化物体发生形变其他物体作用的结果生活中我们说：用力了！科学告诉我们：力是物体间的相互作用。一、

2、力1.定义：力是物体间的相互作用。2.作用效果：(1)使物体发生形变;(2)改变物体的运动状态。实践体会：用手拍桌面，脚踢足球等。只要速度发生了变化，无论是大小还是方向变了，我们就说运动状态变了！3.力的性质：你能从力的定义总结出力的性质吗？(1)物质性：力是物体对物体的作用,脱离物体而独立存在的力是不存在的,一个力一定同时具有受力物体和施力物体。(2)相互性：物体之间力的作用是相互的,只要一个物体对另一个物体施加了作用力,另一个物体也一定会对这个物体施加反作用力。(3)同时性：发生相互作用的两个物体A与B,A对B作用的同时,B也一

3、定对A发生作用。(4)矢量性：力是矢量,不仅有大小,而且有方向。【微思考】(1)成语“孤掌难鸣”隐含了什么物理道理?提示：“孤掌难鸣”即一个巴掌拍不响,反映了力的作用是相互的。(2)要使弹簧伸长,需用力拉弹簧,这体现了力的什么作用效果?提示：用力拉弹簧,使它变长,形状发生了改变,表明力可以使物体发生形变。思考：要表示力的作用效果，需要考虑力的哪些特征？4.力的三要素：(1)力的大小,用弹簧测力计测量。单位：牛顿，符号：N。(2)力的方向。(3)力的作用点。思考：那么如何表示一个力呢？5.力的图示力的图示与力的示意图的画法：作图步骤力

4、的图示力的示意图选标度选定标度(用某一长度表示一定大小的力)画线段从作用点开始沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可标方向在线段的末端标出箭头,表示方向在线段的末端标出箭头,表示方向力的示意图15NF=30NF=30N力的图示和力的示意图的区别力的图示只画出力的作用点和方向【典例1】关于力的概念，下列说法中正确的是()A．力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体C．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定

5、相同D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力【典例2】小车在水平方向受到向右的大小为100N的力F，如何表示这个力呢？首先选一标度(可以用1cm长表示20N的大小)然后，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的长度是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。【自我思悟】1.有没有这样一种情况：某个物体只受到其他物体对它的作用力,而它不对其他物体产生作用力?提示：没有,力的作用是相互的,任何物体受到其他物体对它的作用力的同时也对其他物体产生力的作用。2.力可以离开物体而独立存在吗?提示：不能,任何力都有它的施力物体和受

6、力物体。生活中物体下落的运动是一种常见的运动物体为什么会下落?1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。问题1：重力的施力物体是谁?受力物体又是谁？问题2：物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？问题3：只有静止的物体才受重力作用，对吗？二、重力2.大小：在同一地点，物体的重力与其质量成正比.G=mg(g=9.8N/kg=9.8m/s2)重力的大小可由弹簧测力计测定弹簧测力计测重力的原理是什么？①在不同的地点,同一物体的重力随纬度的增加而增大,随海拔高度的增加而减小。②物体重力的大小与物体的运动状态无关,与物体是否受其他力也无

7、关。3.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的．等效G1G2G3GiGi+1Gn如何确定重力的作用点？【讨论与探究】4.重力的作用点：重心。一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。对重心的理解：(1)质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心。(2)质量分布不均匀的物体，重心跟其质量分布和几何形状都有关系。(3)重心可能在物体上，也可能在物体之外。(4)重心不是重力的真实作用点,重力作用于整个物体,重心是重力的等效作用点。(5)重心不是物体上最重的一点,但可以把物体的

8、质量看成都集中在重心这一点。物体质量均匀分布分布不均匀形状决定重心位置重心位置形状和质量分布决定规则不规则重心位置几何中心怎么办?影响重心位置的因素建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西．你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？【典例