信调报告标准

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1、信息调研中心调查报告书写标准一、调查报告格式调查报告是通过信调干事的实际调研和对调研数据进行分析，系统规范的总结汇编而成的规范汇报文件，通过报告的形式向学校领导及相关部门反映通过调研所发现的问题，使问题得到及时和充分的解决。调查报告严格格式内容为：1、调查背景：简单介绍调研专题的原因、概况以及目的；2、调查概况：简单介绍调查的大致情况，包括调查地点、调查时间、调查人数、调查方式，让读者了解调研的大致情况；3、调研问题展示：展示调研时向被调研者询问的问题，一般按照一定的层次循序渐进的接近主题的方式设置问题，问题设置的好坏直接影响调研的成效；4、同学原话展示：展示

2、调研过程中被调研者针对调研主题或者某一问题进行的原话回答，此版块直接真实的表达同学的观点与态度；5、调查总结：通过深度的分析调研数据，发现问题，并根据问题提出具体的解决建议，希望通过建议的方式使问题得到充分的解决。二、电子稿格式要求：1、标题：黑体2号加粗居中2、副标题：仿宋2号加粗3、正文要求：正文格式设置为“仿宋、四号”，所有文字、标点均使用全角字符。如果正文中有表格，表格内容可以以排版美观为目的灵活调整其字体大小，但字体样式必须按照以下格式设置：表格的表头“宋体、加粗”，表格的内容“仿宋、不需加粗”，表格中所有文字内容必须居中对齐；插入的图片居中对齐；如

3、正文段落前有小标题，则其格式只需相对本段正文加粗；4、页面要求：采用A4纸张，页面边距设置为上下各2.5cm，左右各2.75cm；5、段落格式：首行缩进2个字符；单倍行距；调查概况里的调查对象等不用缩进6、段落编号：一级段落编号为“一、”，“二、”，“…”；二级段落编号为“1、”，“2、”“…”；三级段落编号为“（1）”，“（2）”等等；一般不使用四级段落编号。相同的编号（同级）段落之间通过分号分隔，最后一段用句号结束。注：为了方便调整格式，请取消“段落自动编号”功能，方法如下：“工具”菜单—“自动更正选项”—“键入自动套用格式”选项卡—取消“自动编号列表”条

4、目；7、落款要求：落款必须使用部门全称，日期使用“YYYY年MM月DD日”右对齐（必须使用“右对齐”功能，不允许通过空格键调整）的样式；8、整合报告时人数统一概况多少人加起来的总数就是多少人；三、报告完成后检查1、同学原话要加引号，被访问者右对齐，学院和人名空一个字符；2、检查有没有错别字；3、看看言语是否得当，反映的问题是否有必要；4、整体看看是否对齐，ctrl+鼠标滑轮可以放大缩小，看看所有首行是否缩进，滚动滑轮从第一个缩进的地方到最后一个，看是否都对齐。