职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则

职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则

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1、职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。职业道德与社会公德、家庭美德一起成为社会主义道德建设的着力点。当代大学生是一个特殊的社会群体,经过小学、初中、高中的学习,大学往往是他们走向社会的最后训练基地,他们面临着由学生向职业工作者的转变,因此对大学生的职业道德教育主要是指职前职业道德教育,即通过教育使大学生自觉认识到自己将来所从事职业的社会价值,使他们深刻感受到自己肩负的社会责任和使命,确立正确的就业意识和择业取向;表现在将来的从业行为上,通过教育使他们热爱本职工作,尽职尽责地履行职业义务,有较强

2、的敬业和奉献精神。成功的大学生职业道德教育可以为大学生以后从事本职工作打下良好的职业道德基础,为他们从业后具备良好职业道德修养提供理论、知识、情感前提。    一、目前高校大学生职业道德教育现状目前高校对大学生的职业道德教育在高校德育中是一个相当薄弱的环节,其形势不容乐观。    1.大学生职业道德教育边缘化趋势。在目前高等学校教育中,普遍存在重智育轻德育的现象。学校注重对大学生专业知识、专业技能的培养,而对学生思想道德素质的培养却没有给予极大的关注;而相对于智育处于次要地位的德育,又存在着重思想政治素质教育轻道德品质教育的现象,学校德育注重大学生马克思主义理论教育,

3、注重他们马克思主义世界观和无产阶级政治观、社会主义信念的培养,而对学生道德品质修养教育重视不够。而在这已被忽视的道德品质教育的过程中,又存在着重日常行为规范教育而忽视职业道德教育、传统文化教育等其他思想道德教育的现象,大学生职业道德教育边缘化的地位由此可想而知。现行的思想品德课教材对此基本没有具体、专门论述,部分高校甚至没有把职业道德教育纳入思想品德教育范畴。    2.大学生职业道德素质现状。由于高校德育对大学生职业道德素质教育缺乏应有的重视,加之一些大学生对加强自我职业道德教育不以为然(据调查,26%左右的大学生认为职业道德在工作以后再培养也不迟),目前大学生职业

4、道德素质现状也令人堪忧。在大学生的择业观上,他们往往对所提供的工作岗位的工资待遇、工作地点极为关注,大城市工作、薪金丰厚,几乎是大多数大学生的共同愿望,这导致在就业市场中一些岗位趋之若鹜,一些岗位却无人问津。一些高校女大学生毕业后不着急找工作或者根本就不找工作却忙着征婚,以解决自己的前途问题。在敬业精神方面,当代大学生奉献意识已弱化,十分强调奉献与索取成正比,并将二者置于同等位置,带有明显的功利主义倾向。他们有成就事业的愿望,但缺乏脚踏实地的实干精神。一些刚毕业参加工作一两年的大学生往往把目前所在的工作单位看成“跳板”,待遇好则继续干下去,待遇不好则等待机会另谋高就,

5、缺乏一种基本的敬业精神。    二、加强当代大学生职业道德教育的必要性    在高校德育中,大学生职业道德教育与中华民族传统美德教育、理想教育、道德观教育以及大学生优良道德品质的培养教育共同构成大学生思想品德教育的主要内容。针对高校职业道德教育边缘化趋势,我们有必要对它的必要性加以论述,以期引起高校领导和师生的重视。    1.加强当代大学生职业道德教育是高等教育根本任务决定的。“为我同社会主义事业培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才”是高等教育的根本任务。与小学、初中、高中基础知识教育不同,大学教育旨在对大学生进行专业知识教育,以培养德智体全

6、面发展的高级专门人才。大学教育的这一专业化特点,决定了对大学生的教育实质上是一种职业教育,因为大多数大学生以后所从事的都是与自己专业对口的职业,在专业方面较之他人,他们学有所长,在就业中有相对优势:这种职业教育要求大学教师不仅要注重对大学生专业知识、专业技能的教育和培养,而且还要重视对大学生将来所要从事这一行业的职业道德素质的培养。职业知识教育和职业道德教育二者相互依存,缺一不可,有机统一于大学生职业教育中。职业知识教育是职业道德教育的载体,职业道德教育是职业知识教育的灵魂和生命线。良好的职业道德素质的培养有利于使大学生正确认识所学专业的社会价值,明确自己将来所要担任

7、的社会角色,深刻感受到自己所肩负的社会责任和使命,能够促使他们更好地投入专业知识学习,以自己所学实现自我价值,报效祖国和人民,服务于社会主义现代化建设。    2、加强当代大学生职业道德教育是适应社会发展需要的必然要求。大学德育一定要适应社会发展需要的规律是大学德育最重要最基本的规律。一方面社会发展需要决定和制约着大学德育的内容、性质和发展水平;另一方面,大学德育应主动适应和服务于社会发展需要。职业化是社会生产劳动的普遍形式和社会个体生活的根本,人们正是通过分门别类的职业劳动和专业化分工来提高效率,创造和实现全面的社会效益,以满足社会和自身的经济政治

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