《环境材料课程设计》实验报告格式

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1、《环境材料课程设计》实验报告专业班级姓名指导教师成绩东华大学环境科学与工程学院二0一二年月诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新实验题目实验类别综合实验室实验时间年月日时~时实验环境温度:湿度:同组人数本实验报告由我独立完成，绝无抄袭！承诺人签名一、实验目的【1.实验的基本原理；2.需掌握哪些基本操作；3.进一步熟悉和巩固的某些操作。】二、实验所需仪器的规格、药品用量和原料【合成种仪器的规格、药品用量按实验中的要求列出即可。有关测试的实验要对测试仪器做出介绍。】【物理和化学常数包括：主要原料和主要产物的性状、分子量、熔点、

2、沸点、相对密度、折光率、溶解度等，最好用表格形式列出，注意有单位的物理常数必须给出具体单位。查物理常数的目的不仅是学会物理常数手册的查阅方法，更重要的是因为知道物理常数在某种程度上可以指导实验操作。例如：溶解度可帮助正确地选择溶剂。】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新三、实验原理及反应方程式【本项内容在写法上应包括以下两部分内容：1.文字叙述要求简单明了、准确无误、切中要害。2.主、副反应的反应方程式。3.性能测试和回收实验可不写反应方程】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新四、实验装置图：【画实验装置图的目的是进一

3、步了解本实验所需仪器的名称、各部件之间的连接次序；基本要求是横平竖直、比例适当。】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新五、实验操作示意流程：【实验操作示意流程可用框图形式来表示，其基本要求是简单明了、操作次序准确、突出操作要点和难点。】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新五、实验原始数据记录及数据处理【给出实验结果：产品的性状、外观和产量；原始数据以表格形式给出；产率计算应给出计算过程。】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新六、结论讨论【针对产品的产量、质量或测试的结果进行讨论，找出实验成功或失败的原因，总结经验和教

4、训。】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新七、思考题及其回答【针对讲义中的思考题做出回答，回答简单明了、准确、切中要害】诚信做人；数据真实；分析合理；富于创新