孝南区直机关幼儿园工会工作报告

孝南区直机关幼儿园工会工作报告

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1、孝南区直机关幼儿园工会工作报告尊敬的领导,各位代表:大家好!孝南区直机关幼儿园第十二届教代会第二次会议隆重召开了,我受工会委员会的委托,向大家作工会工作报告,请予审议!一年来,我园工会在上级教育工会及幼儿园党支部的领导下,紧紧围绕幼儿园的中心工作和任务,坚持以法治会,服务于教育改革和发展大局,认真履行工会的各项职能,动员和组织广大教职工围绕中心、突出重点、团结进取、奋力开拓,共同构建和谐文明幼儿园。一、坚持园务公开,加强民主管理,发挥工会的监督功能。教职工是幼儿园的主人,是幼儿园物质文明和精神文明的创造者和建设者,要坚持教代

2、会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与幼儿园的民主管理。凡幼儿园重大事项和涉及教职工切身利益的问题都由教代会表决通过,如幼儿园财政预算、各岗位考核标准、市区骨干教师优秀教师的选评、绩效考核方案等等,并定期对行政领导进行民主评议,代表们认真行使职权,以主人翁的精神参与幼儿园全方位的民主管理,群策群力,促进了幼儿园长足的发展。我园工会全面贯彻执行区教育局、教育工会关于“园务公开”5的意见精神,积极推进园务公开工作,设立了园务公开栏、园务公开电话、园务公开信箱,确保园务公开逐步向规范化、有序化发展。我们

3、向全园教职工全面公开幼儿园党建、财务、基建、职评、评优、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况。园务公开使教职工对幼儿园发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职员的积极性,增强了教职工参与管理幼儿园的意识,加强了幼儿园的民主建设和廉政建设。工作的透明度成为一种无形的凝聚力,使幼儿园领导班子和教职工紧紧地团结在一起。工会在协助园行政进行幼儿园内部管理体制改革的同时,始终参与幼儿园的民主管理,参与幼儿园的决策。对幼儿园试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证

4、实施效果。二、实施素质工程,提高教师内涵,发挥教师的各项潜能。(一)加强学习,大力开展以“我身边的张丽莉”为主题的师德教育活动。工会积极配合党支部坚持间周一次全体教职工的政治业务学习,每月一次的月例会制度,我们组织教师学习幼儿园教师职业道德标准、学习幼儿园教师专业标准,促使全体教职员工树立正确的教育观念,建立良好的价值取向;组织教师开展“我身边的张丽莉”大讨论活动,大力弘扬无私奉献、爱岗敬业的优良传统;组织教师开展“爱在我心间”演讲活动,激励教师为人师表,敬业爱生,提高教师职业道德水平。一系列的活动提高了教师的政治理论水平和

5、道德修养,促进了教职员工讲学习、求上进、思进取的良好局面的形成。5(二)以教促研,促进教师们在参与中熟悉,在研究中提高,在展示中成熟。我们采用走出去、请进来的方法,让教师们学习、提高、发展,我们选派教师外出参观学习听讲座,及时把握幼教动态。我们积极配合区教育局的国培教育计划,选派教师参加培训;对刚进园的新教师,我们建立园内的带教制度,给她们配备有经验的教师搭班,采取师徒结对,以大帮小,强帮弱的形式开展交流,在教师中形成每个人都是学习资源的意识。我们还鼓励广大教师积极投身教育科研,通过“以情景为导向的体育活动的实践”课题研究,

6、来提高理论水平。工会积极配合行政开展了“教学研讨、案例评比”“铺床叠被”等一系列活动,切实提高了教师的业务素质。(三)开展活动,丰富教师的文体生活,强健教师体魄。为丰富教师的生活,强健教师体魄,我们开展全民健身活动,提供教职工绳子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材,教师们以良好的精神状态投入到一天的紧张工作中,大大提高了工作效率。3月份,我们组织开展了幼儿园教职工趣味运动会,以组为单位进行比赛,既增强了教工的团队精神,又加强了凝聚力建设。我们还筹备和排练“教师节”舞蹈《花溪花溪》演出获得好的评价,11、12月份与孝南区实验小学

7、开展了拔河比赛、趣味游戏比赛等联谊活动。这些娱乐活动,丰富了教职工的业余生活,愉悦了教职工的身心。三、维护合法权益,促进园所和谐,提高教职工主人翁意识。我园工会积极维护职工群众的经济利益、民主政治权利和精神文化权益;在参加班子会议商讨一些重大举措时,总是站在群众的立场上考虑问题,提出建议,协助党政解决涉及职工切身利益的重大问题,维护教职工队伍稳定,促进构建和谐校园。5依法维权不是一句口号,而是要把它化为实实在在的行动,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。关心教职工身体健康,今年安排全体教师参加体检。遇教职工

8、生病、生育,工会都会前去慰问,把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上;主动为困难教师彭晓霞、魏丽、袁玲向区教育工会申请补助。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把园内的事当作自己的事,积极地以主人翁的精神投入到幼儿园的管理和建设中,为幼儿园的发展作贡

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