土木工程结构毕业设计开题报告费下载

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1、你如果认识从前的我,也许会原谅现在的我。南京工程学院毕业设计开题报告    课题名称:南京公寓住宅楼设计    学生姓名:史精    指导教师:何培玲    所在系部:建筑工程学院    专业名称:土木工程南京工程学院2013年3月4日说明  1.根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》由指导教师签署意见、教研室审查系教学主任批准后实施  2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成开题报告不合格者不得参加

2、答辩  3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是逐条认真填写其中的文字表达要明确、严谨语言通顺外来语要同时用原文和中文表达第一次出现缩写词须注出全称  4.本报告中由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述应不少于2000字没有经过整理归纳缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论  5.开题报告检查原则上在第2~4周完成各系完成毕业设计开题检查后应写一份开题情况总结报告    学生姓名 史精 学号 240095330 专业 土木工程 指导教师姓名 何培玲 职称 教授 所在系部 建筑工程 课题来源   自

3、拟课题 课题性质 工程设计 课题名称   南京公寓住宅楼设计 毕业设计的内容和意义 本工程总建筑面积约为3000平方米左右总占地面积为400平方米左右层数约为6层主要立面临街采用框架结构主要用房:客厅卫生间卧室厨房阳台书房等底层层高大约2.48m标准层2.9m底层是储藏间和车库一栋住宅楼分为两个单元每个单元每层两户住房在单元中间设置楼梯屋面为上人屋面顶层以上设置阁楼  参考密度:30%-50%、参考容积:1-2、绿化率:25%以上依据:  所学教材:房屋建筑学建筑制图混凝土结构材料力学结构力学施工技术与组织管理土力学基础

4、工程建筑抗震设计等;  图集:建筑制图标准等;  国家现行有关规范和标准:混凝土结构设计规范建筑结构何在规范高层建筑混凝土结构技术规程建筑抗震设计规范建筑制图标准等建筑防火设计建筑防火规范建筑工程标准荷载学;  其他:多高层框架结构高等学校建筑工程专业毕业设计指导、公寓住宅楼建筑设计规范等  设计内容(1)建筑方案设计1.总平面设计:合理布置建筑主、次入口;尽可能考虑室外停车;满足建筑物防火间距及消防通道要求2.平面设计:合理确定平面柱网尺寸;布置房间;确定楼梯数量、位置及形式;满足室内采光、通风要求3.剖面设计:确定合

5、理层高;给出楼(地)面、屋面、墙身工程做法  4.立面设计:建筑风格、造型应富有创意有时代感(2)建筑施工图设计  建筑施工图就是建筑工程上所用的一种能够十分准确地表达出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样它是房屋建筑施工的依据建筑施工图的组成部分:建筑平面、建筑立面和建筑剖面(3)建筑结构设计与计算以建筑施工图为依据确定结构平面、竖向布置方案;初定结构构件尺寸及材料;选定结构计算简图;进行竖向荷载统计地震作用计算;风荷载计算;完成选定一榀框架的内力计算及内力组合;进行楼盖和屋盖结构设计;结构零星构件(阳

6、台、雨篷、挑檐等)设计;楼梯设计;基础设计等 毕业设计的内容和意义 (4)绘制结构施工图结构施工图是关于承重构件的布置使用的材形状大小.及内部构造的工程图样是承重构件以及其他受力构件施工的依据其内容包括结施总说明基础平面布置图(包括基桩、承台、板筏等平面及大样及附注);墙、柱定位平面图;砌体结构的构造柱;各层梁平面布置图(包括屋面层)平法标注;砌体结构的圈梁;各层板及配筋图(包括屋面层、电梯机房楼面)平法标注;墙、柱表(表中应有详细标高、配筋、大样等);楼梯、电梯平面、剖面、配筋;其它如女儿墙及构件、花架、雨棚、遮阳、天

7、沟等等构件及设备基础等毕业设计的意义:  高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力;同时对学生的思想品德工作态度及作风等诸方面都会有很大影响对于增强事业心和责任感提高毕业生全面素质具有重要意义是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段;是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是实现学

8、生从学校学习到岗位工作的过渡环节;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容  对于框架结构在结构建筑特点方面:它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式楼板和横梁连在一起横梁和柱通过节点连为一体形成承重结构将荷载传至基础力的传递路线比较明确对于整

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