2012学年述职报告

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1、2012学年述职报告尊敬的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年被任命为刘庄小学的校长。一年来，我校在教体局和中心校的正确领导下、在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。2012年在繁忙的工作中随逝而去。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正：刘庄小学是一九九五年由村民自发建立的一所小学，座落在刘庄、沈卜之间。学校共

2、有学生217名，1—5年级7个教学班。学校共有教师12名，取得本科学历的教师2名，专科教师8名，中师学历教师2名，学历达标100%。目前，我校开设仪器室、实验室、图书室、体音美室、远程教育室，学校现在仪器210件，学校现图书室藏书6000册，生均20册。如今，校园建设不断完善，环境不断美化，教学设施日趋完善。本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：一、加强“两支队伍”建设，形成合力，提高工作效率。在中心校

3、的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设，坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律。在原来领导人员稍有变动的情况下及时调整分工，保持节奏，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战

4、斗集体，同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案，一张独立命题试卷，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通，步调一致的队伍使我校焕发青春，充满了生机和活力。二、加强学校“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象。第一：校风建设，我着力抓了三方面工作：一是学校传统教育。我们在校内提出：“今天我以刘庄为荣，明天刘庄以我为荣。”形象地提出了热爱学校，努力学习，为母

5、校争光。从而形成奋发向上，为国育才，为校争光的良好校风。二是抓平时的表彰先进活动。表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。另外挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手，使之成为学生求进步的偶像。三是抓环境形象教育。我校采用言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我校在倡导什么，我校坚持实行卫生检查评比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有条，这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。总之，我在校风建设这一块已下了很大的功夫，据了解，师生、家长以及社会对学校的满意率达95%以上。第二：教风建设主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的

6、职业道德规范。开展了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，学校结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教导处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问，促进心智发展。从实际出发体现学校教学的个性化和教风特色，促进了教风的改革和发展。第三：学风建设：培养学生的主体精神，变要我学为我要学，狠抓了学习目的性教育，学风教育和班队活动。在学

7、科教学中根据不同年级的要求重视培养了学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步形成了适应学生学习各科的自学能力，形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气。三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。多年来，学校的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识。遵照上级指示，我校坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展，尽力减少

8、和消除工作中的差错。四，加强业务学习与培训，打造特色教育。我校虽然地处较偏僻，教育教学设施落后，但学校领导班子能同心协力、信心百倍，全体