皮划艇项目教案

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1、项目名称：皮划艇项目可实现的培训目标一、基础目标、1、可促进人体心血管功能的调节，加大肺活量，增强全身肌肉力量和耐力，。　2、由于是水上运动，水面上的负离子含量是室内运动中的2至3倍，对呼吸系统也是有极大的益处，能有效地增强心血管系统和呼吸系统的功能,加大肺活量,发展全身肌肉力量和耐力素质。　　3、男子能有效锻炼三角肌、胸大肌、腹直肌和斜方肌。女子进行适当练习,身体的曲线更加完美。　4、有助于增强个体的自信心和独立能力，考验人们的意志力，培养人的顽强、果断、勇于克服困难的意志品质，。5、能锻炼人的平衡性与协调性.6、培养参训学员突破本能带来的心理和行为障碍，促进学员在面对未知的事物时，敢于

2、去挑战。7、在训练或比赛当中，往往是结队航行，不但要奋力争先，还要与同组队员相互照应，紧密合作，因此，更能培养团队精神。8、培养学员的安全意识。二、定制目标人数与时间人数：皮划艇数量的两倍左右，时间：总培训时间：180分钟项目布置时间：30分钟项目活动时间：150分钟培训场地、器材：静水流域，皮划艇若干艘，配套的船桨、救生衣、浆绳、防水围裙项目布置（教练必须说的话）（一）皮划艇一、项目布置1．项目名称：皮划艇2．项目性质：个人挑战与团队相结合的项目3．任务：每名队员依次依照教练要求践行皮划艇下水体验4．项目规则：每名队员均需完成；（确因身体原因，请提前和教练沟通）二、安全布置：1．项目是一

3、个非常危险的项目，所有营员必须严格服教练和辅导员的指挥，态度端正，注意力集中，按照所学的动作规范正确地进行项目实施；安全监控：（教练辅导员必须掌握的要点）1、学穿好救生衣，由教练检查所有的扣带是否系牢。2、在上艇前将身上携带的一切物品，如手表，耳环，项链等交由教练统一保管3、无论是岸上的准备工作还是岸下的运动学员都应听从教练指导指挥4、一旦失控落水，不要慌张，放弃手中任何东西，防止皮划艇翻倒扣在体侧，导致身体正常无法浮出水面，等待教练救援。项目控制（1）项目布置阶段：1．精炼语言，保持学员的注意力；2.强调项目的危险性和难度；3.教练对任务目标、活动规则讲解要清楚明了，避免营员误解和疏漏；

4、（1）项目进行过程：1、教练提前检查场地情况，排除一切危险因素，准备并检查器材的安全情况。2、清点学员人数，无误后带领学员进入场地，并再次清点人数，确保无误。3、向学员介绍场地情况，器材情况。4、讲解安全事项，将学员随身携带的物品统一保管。5、讲解皮划艇具体操作技能。6、学员岸上实操技能，教练答疑解问7、学员排队报数，按顺序穿好救生衣依次下艇，岸上岸下教练都要随同管理。8、每一位学员在体验过程中教练应负责拍照，并记录学员表现情况。9、所有学员体验完毕后岸上报数，确保人数无误，并归还学员物品。10、分享总结环节。11、一部分教练带回学员，一部分留下清理场地，器材。（3）回顾阶段：1.对所有学

5、员顺利完成任务给予鼓励；2.努力让每一个学员都发言，对于每一个学员的发言都应该予以充分肯定；3.注意不成功学员的表现，注意表现突出的学员；4.让学员说出自己想说的话，引导学员从项目中体会出深刻道理，所有道理应该是通过学员自己悟出来,而不是培训师“填鸭式”的讲授；5.注意培养学员的团队学习精神，要求每个学员自始至终保持对活动的参与；6.可以引导学员对其他学员的表现进行评价并发表自己的看法。（三）学员考核评分标准1、纪律分：整个过程中听从教练指挥，纪律性良好。（满分50分）2、操作分：岸上岸下实操过程表现良好，技能准确掌握（满分50分）（四）教练分工安排（人员可穿插）1，项目开始前由三名教练准

6、备器材，检查场地，项目结束后收归器材。2，两名带队教练，负责清点人数，学员纪律管理，岸上监管学员，学员评分。3，一名教练负责项目安全事项讲解，技能讲解。4，一名教练随队员下水，负责指导学员水下操作，拍照留念。5，一名教练为水下救生员。（一）皮划艇实操技能讲解关键词：由教练辅助穿好救生衣，上下艇，调整位置，上下半身分离，拿浆于湖面水平平行，右浆面垂直于水面，左右划桨，翻腕，调整方向（向前推水，向后划水）。上艇：近岸的手扶岸，近艇的手抓住艇正前方的把手上，近艇的腿踩在艇的的最左侧，近岸的腿后交叉迈向近艇的腿的后方，接着向后坐，双手都抓住艇的正前方，双腿伸进艇舱内，双脚放在脚蹬上，脚蹬不合适的可

7、以自行调整一下，接着两膝盖顶着艇两边黑色的膝蹬，上下半身分离，调整一下身体的位置。下艇：两手抓住艇的正前方，双腿在座位前方交叉，近岸的腿在后，接着双手直直的把自己拉起来，近岸的手扶岸，近艇的手抓住艇正前方的把手上不变，然后已交叉的近岸的腿迈向岸边，身体重心逐渐转移在近岸的体测，最后远离岸的腿慢慢抬出艇舱迈向岸边。拿浆：拿到浆后首先保证浆与地面或水面呈180度平行的状态（小窍门：左右手握浆至浆中轴线的距离相等），接着调整桨