狂夫(高中诗词阅读)

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1、狂夫杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。注释：“篠”即“筱”；“裛”即“浥”1. 这首诗的颔联在写景上有何特色？（5分）2. 请简要概括这首诗的构思脉络。（6分）3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）          ，必先苦其心志，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》）（2）大漠孤烟直，          。（王维《使至塞上》）（3）马作的卢飞快，         。（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，          。（周

2、敦颐《爱莲说》）（5）         ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（6）无可奈何花落去，          。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（7）察己可以知人，           。（《吕氏春秋》）（8）流水不腐，           ，动也。（《吕氏春秋》）答案解析1．选词精当：动词细腻生动：“含”有小心呵护之意，运用了拟人手法；“裛”是滋润的意思，生动形象地写出了自然风雨的微细、轻柔；形容词“净”、“香”巧妙地营造了微风中有细雨、细雨中夹微风的清新朗润的美妙意境。叠词“娟娟净”秀美光洁，“冉冉香”，阵阵清香，既生动地点出了竹子

3、和荷花的美好形态，又平添音韵之美。色彩清新明丽。“翠竹”、“红蕖”。从视觉、嗅觉等角度描写。（每点2分，三点5分）2.先写居住环境、暗寓疏放之意：诗的前四句描写眼前幽美清静的草堂环境，表达诗人饱经丧乱之后的舒展愉悦乃至旷放的心情；五六两句笔锋调转，写出世态炎凉和生活艰辛，点出诗人现实处境之艰难为下文抒发心志做铺垫；七八句表明心志：即使生活如颈联所述那般残酷，诗人并未被打倒，而是愈发“疏放”、“老更狂”，可见诗人坚强、乐观的生活态度。（每点2分，三点6分）3.（1）故天将降大任于是人也（2）长河落日圆（3）弓如霹雳弦惊（4）濯清涟而不妖（5）荡胸生曾（或“层

4、”）云（6）似曾相识燕归来（7）察今可以知古（或“察古可以知今”）（8）户枢不蠹