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1、科目:美术年级:五年级教学设计:王小健审核:荣钦耀时间:2016.03.28编号:13牵牛花的画法(三)教学设计【教学目标】1.通过学习,让学生了解紫色牵牛花的调色技巧和方法。2.教学生学会画牵牛花绿色叶子的写意画法。3.通过学习写意花鸟画能养成正确赏析、分析作品的好习惯,培养学生的审美情趣。【教学重难点】重点:绿色叶子和紫色花的用笔及调色技巧。难点:藤蔓的穿插及用笔。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入环节(2分钟)导入语:同学们,本节课我们开始学习紫色牵牛花的画法。(一)导入新课,板书课题板书课题——紫色牵牛花的画法。(二)出示学习目标过渡语:同学们,请齐读一下本节课的学习目
2、标。1.通过学习,我要学会紫色牵牛花和绿色叶子的调色技巧。2.我要学会正确的笔法、墨法。3.通过学习牵牛花的画法,我要养成正确赏析、分析作品的好习惯。二、先学环节(15分钟)过渡语:请同学们认真观看视频,动脑回答下面几个问题。(一)出示自学指导1.紫色牵牛花如何调色?2.牵牛花的叶子是什么形状的?画绿色叶子时用哪些颜料?3.画牵牛花的叶子和藤蔓时都用到了哪些笔法?过渡语:同学们,老师看到你们自学的都很认真,但结果如何呢?让我们一起检测一下吧!(二)自学检测反馈1.紫色牵牛花如何调色?紫色牵牛花用花青加曙红调出,要想画出更深一些的紫色可以用胭脂加花青。2.牵牛花的叶子是什么形状的?画
3、绿色叶子时用哪些颜料?牵牛花的叶子是掌状三裂;花青、藤黄和墨。3.画牵牛花的叶子和藤蔓时都用到了哪些笔法?画叶子时要侧锋用笔,勾叶筋及叶柄时要中锋行笔;藤蔓在画的时候要中锋、侧锋并用,不时转换。(三)质疑问难3科目:美术年级:五年级教学设计:王小健审核:荣钦耀时间:2016.03.28编号:131.肯定学生的自学成果。2.你在自学过程中遇到哪些疑问?三、后教环节(15分钟)过渡语:下面就请同学们跟着老师一起学习紫色牵牛花的画法。(一)教师精讲点拨紫色牵牛花花、叶与茎的画法步骤:花:用曙红加花青调出紫色,笔尖可以蘸一下胭脂加花青调出的深紫色。侧锋由上往下实按虚起,要有“中心”思想,不
4、要画散;前沿用一笔画出,要画出弧度,不可太直。叶:叶子可以用藤黄加花青调出绿色,里面可以调入一些淡墨,以此降低绿色的纯度,避免太生。茎:蘸浓墨,用中锋画花茎,用笔要活,自然,柔中有刚;较粗的藤蔓可以侧锋用笔,水分稍少一些,画出苍劲感。点拨语:调色时要加入适量的水分,不能太浓或太淡。不管是画花还是叶子,都要注意前后关系,要有浓淡虚实的变化。藤蔓用笔要以书入画,自然而有力。3科目:美术年级:五年级教学设计:王小健审核:荣钦耀时间:2016.03.28编号:13(二)合作探究请同学们思考一下画牵牛花时如何构图(以小组为单位在组内展开讨论)?小组派代表发言,老师点评、总结。(三)教师示范指
5、导,讲练结合过渡语:同学们,我们已经了解了紫色牵牛花的一些相关知识,现在,老师作一下示范,你们在下面认真观察。教师示范,边画边讲解绘画的一些注意事项,学生观察、学习。四、训练环节(13分钟)1.课堂作业(1)训练本节课学习的紫色牵牛花画法并完成一幅作业。(2)画牵牛花时,构图要求合理,前后关系处理得当。2.展评优秀作业并总结(1)学生点评作业,老师总评。(2)请每组三号同学总结本节课的收获。课堂总结:这节课我们主要学习了紫色牵牛花和绿色叶子的画法,通过练习同学们都掌握的不错,下一节国画课我们将进一步丰富紫色牵牛花的画法。附:板书设计紫色牵牛花的画法1.紫花的调色2.绿叶的调色3.藤
6、蔓用笔【教学反思】3
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