教师知识及科研能力的调查问卷

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1、调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷是为了对您的数学教学、科研情况进行调查，纯属学术研究需要，不会影响到教育行政部门以及领导对您的任何评价。问卷数据绝对保密，请您按照自己的实际情况认真作答。感谢您的合作！请在相应的横线上写下你的真实信息。性别：男年龄：24民族：汉______教龄：2_____年职称：___未评_____学校所在地：农村（填写“城镇”或“农村”）职务：__专业技术人员_____学历本科请认真阅读题目，在你认为符合你情况的选项后打“√”，每个题目只能选择一项，多选或者不选均视为无效。我认

2、为自己“问题1、2……”掌握的A.好B.一般C．差1.“有关数学学科中具体概念、规则、原理的知识”√2.“有关对数学本质认识的知识”√3.“有关数学史的知识”√4.“理解数学课程基本理念的能力”√5.“把握数学课程目标和内容标准的能力”√6.“有关一般教与学特点的知识”7.“对于数学命题（公理、定理、公式、法则）获得过程分析、讲的能力”√8.“对于数学命题（公理、定理、公式、法则）应用分析能力”√9.“有关一般教学方法的知识”√10.“有关数学活动场所的知识”√11.“有关校风班风的知识”√12.

3、“对自身教育教学理念自觉更新的能力”√13.“与学生合作的能力”√14.“与同事合作的能力”√15.“把握数学教材所呈现知识结构的能力”√16.“处理数学教材内容的能力”√17.“有关数学学科中数学思想方法的知识”√18.“有关一般教学原则的知识”√19.“能够根据学生调整教材上的知识呈现顺序或者问题情境”√20.“有关引导学生探究学习的知识”√21.“有关培养学生实践能力的知识”√22.“能够根据教材带领学生经历数学知识的再发现活动的能力”√23.“利用生活资源开展数学教学的能力”√24.“选购

4、适合学生和自己的电子教学资源（光碟、软件等）的能力”√25.“对定量资料的统计分析的能力”√26.“对研究结论评价和分析的能力”√27.“讨论与实验结果有关的问题的能力”√28.“遇到棘手的教学问题，有意识将其作为教研课题进行分析、研究的能力”√29.“在常规教学工作中寻找科研课题的能力”√30.“有关师生人际关系、教学氛围的知识”√31.“有关与数学教材相关的实际应用背景知识”√32.“数学教学目标的编制能力”√33.“数学课堂教学过程的设计能力”√34.“有关数学课程标准或数学计划的知识”√3

5、5.“有关利用数学教学辅导资料的知识”√36.“根据教学情况，引导学生从图书馆、网络等查询资料的知识”√37.“有关表达数学问题解决过程的知识”√38.“有关分析学生在问题解决中出现错误原因的知识”√39.“有关用典型的数学例题来说明当前教学内容的知识”√40.“有关对课堂数学学习活动进行问题、总结的知识”√41.“有关创设数学情境的知识√42.“有关学生之间合作学习的知识”√43.“运用网络查找所需要文献资料（著作、期刊文章、网络资源）的能力”√44.“通过图书馆（资料室）查找写论文需要的资料的

6、能力”√45.“有关学生数学成绩评价方式的知识”√46.“有关培养学生创新意识和能力的知识”√47.“分析教材基础知识、基本技能目标的能力”√48.“准确分析把握教材所蕴含的数学思想方法的能力”√49.“有关尊重学生主体性的知识”√50.“有关现代教育技术的知识”√51.“有关传统教具、实物材料的知识”√52.“有关处理课堂中偶发事件的知识”√53.“有关对课堂纪律问题进行判断的知识”√54.“有关课堂提问的知识”√55.“有关在教学中留给学生自主时间和空间的知识”√56.“有关有效利用课堂时间的

7、知识”√57.“有关学生的家庭、社会背景情况的知识”√58.“有关学生的数学学习兴趣的知识”√59.“有关对数学教育在学生发展中作用的认识和知识”√60.“有关对自己教学效果的客观认识和知识”√61.“有关对自身教学方法的客观认识的知识”√62.“有关对自身教学优势、若是的客观认识的认识”√63.“有关自身对数学教学自信心的知识”√64.“有关教学风格的知识”√65.“有关自身人格品德的知识”√66.“有关关爱学生、信任学生的知识”√67.“有关对学生终身发展的使命感的知识”√68.“有关学生当前

8、的数学思维习惯的知识”√69.“数学教学任务的分析能力”√70.“有关学生在数学学习上的焦虑的知识”√71.“有关关注学生独立思考的知识”√72.“有关系统讲授的知识”√73.“对基本论文格式掌握的能力”√74.“学术语言表达能力”√75.“有关对数学内容进行近期和长期计划的知识”√76.“有关课前教学准备的知识”√77.“有关对学生的问题做出回应，且根据反馈信息调整教学活动的知识”√78.“有关根据学生在学习中的实际情况来提出数学学习问题的知识”√79.“有关预设目标和生成目标（