师德师风学生调查问卷

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1、哈城学校2011-2012年度师德师风学生调查问卷亲爱的同学：你好！为了全面了解我院教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请你根据实际情况如实填写，相应栏目打“√。本次调查不写姓名。年级：性别：专业：1.就我校教师的师德师风基本情况进行评价,并在相应栏目上打“√”序号现 状很好较好一般很差⑴拥护党的基本路线    ⑵热爱本职工作，工作严谨，认真负责    ⑶以良好的品行影响学生    ⑷爱护关心全体学生，尊重学生人格    ⑸注重学生全面发展，培养学生优良学风    ⑹业务能力强    ⑺遵守教育

2、规律，不断改进教学方式方法    ⑻谦虚谨慎，维护其他同事尊严    ⑼有高尚情操和奉献精神    ⑽不利用职责之便谋取私利    ⑾社会公德意识强，自觉抵制社会不良风气影响    ⑿衣着整齐得体，语言规范健康    ⒀礼貌待人，作风正派，以身作则，注重身教    2.就我校教师的有关有损师德师风的不良现象进行评价序号现 象经常有偶尔有没有⑴教师用语不文明    ⑵上课迟到或早退    ⑶教师在课堂内接打手机、抽烟⑷教师讽刺挖苦学生    ⑸变相体罚学生    ⑹教师备课不认真，教学效果差    ⑺教师不备

3、课就上课，教学效果差⑻教师普通话差，学生听不清楚讲课内容⑼因私事耽误正常教学⑽课下学生找老师答疑，老师不予解答或不耐烦⑾不按时甚至不批改作业⑿老师有收受学生的礼物的情况    ⒀考试后老师因学生求情而随意提分    ⒁教师不能公平对待学生，歧视差生⒂教师工作不认真，不关心学生其他不良现象：3、你认为教师最重要的素质是什么？工作能力道德品质待人接物创新素质研究能力其他（填写）      4、你上课的课堂情景是怎样的融洽、活跃而有序秩序好，但比较死板课堂秩序差其他   5、你认为在课堂上你的感受是愉快的有压力的

4、厌倦的其他    6、总体而言，你认为我校教师讲课水平如何？很好较好一般不好    7、你认为什么样的教学风格更能吸引学生？活泼的严谨的民主的优美的朴实的细腻的自由的       8、你对我校教师的职业道德素质满意吗？很满意较满意一般不太满意非常不满意     9、你对任课教师师德师风的总体评价是优，即90分以上良，即75—89分较差，即60—74分差，即60分以下    10、对当前的师德师风,你最不满意的是什么?上课敷衍态度粗暴散漫随意品行不端其他（填写）      11、下面列出的是提高高校师德师风的

5、措施，请在每个措施的相应重要程度栏上打“√”。序号                     重要程度措 施很重要比较重要一般比较不重要很不重要⑴学院重视师德师风建设     ⑵加强教师师德师风学习     ⑶提供针对性培训     ⑷引入教师上岗竞争机制     ⑸制定相关规范、细则     ⑹建立学校管理者对师德的评价机制     ⑺建立全社会公众对师德的评价机制⑻建立学生及家长对师德的评价机制⑼在年终考核等方面师德一票否决          ⑽加大师德宣传力度，并树立师德典范。     ⑾加强教职工队伍

6、的管理     ⑿抓好教学科研工作环境建设     ⒀学校成立专门的师德教育和管理部门⒁建立师德监督机制⒂通过有效的奖惩办法促进师德建设。⒃提高教师福利待遇⒄改善教师工作环境其他：12.请简要回答你最喜欢的一位老师，说明原因：______________________________________________________________________________________________13.你对我校的师德师风建设有何意见或建议学生教学信息员制度调查问卷（学生）1、为了保障教学工作信

7、息反馈渠道的顺畅，及时了解教与学的运行情况，完善教学质量监控体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我学习的主体作用，学院设立了学生教学信息员制度，截止到目前为止，该制度已经运行多年，你是否知道学院有这样一项制度？（）A、知道B、不知道2、为了便于了解教学一线的实际情况，学院在每个自然班设一名教学信息员，你是否知道你们班的学生教学信息员由谁担任？（）A、班长B、团支书C、学习委员D、生活委员3、在日常学习中，你是否会有意识的把对教学的一些看法向你班的学生教学信息员反映（）A、经常反映B、偶尔会反映C、从

8、来没有反映过4、以前通过学生教学信息员渠道反映的一些同学们关注度比较高的教学问题，或者对学院教学提出的一些意见、建议，是否得到过学院有关部门的信息反馈或意见、建议采纳（）A、反应的意见、建议经常得到反馈或采纳B、反应的意见、建议偶尔会得到反馈或采纳C、反应的意见、建议从来没有得到过反馈或采纳5、当前教学信息员反馈信息的程序是：学生教学信息员将收集到的信息上报到所属的教学信息站；系部教学秘书对信息、意见进行整理，将