两家子小学腰鼓队活动记录

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1、两家子小学腰鼓队活动记录时间3月29日~30日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容熟悉腰鼓活动过程一：师生问好。二、在队员中选择一位同学担任指挥钗。三：让同学们熟悉腰鼓，初步掌握握棍方法及携鼓的站姿。四：教师指导并总结。效果全体同学都表示对腰鼓很感兴趣。时间4月2日~3日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习行路鼓点活动过程一：师生问好。二：教师示范普通行路鼓点“咚咚吧咚吧咚，一二三四五”。三：教师分解讲解动作，学生背诵鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果全体队员对初级鼓点掌握得较好。

2、时间4月4日~5日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样行路鼓点活动过程一：师生问好。二：教师示范花样行路鼓点“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”。三：教师分解讲解动作，学生背诵鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果全体队员对初级鼓点掌握得较好，但由于比变通行路鼓点较有难度，需要学生多加练习。时间4月6日~9日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（一）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（一）“咚吧咚吧嚓嚓嚓嚓”。三：教师分解讲解动作，学生背诵鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师

3、指导并小结。效果姿势很优美，队员们表演得很可爱。时间4月10日~11日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（二）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（二）“咚吧咚吧咚咚咚”。两两对打，脚下呈侧弓步。三：教师分解讲解动作，学生背诵鼓点并练习。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果此节较难一些，部分同学能迅速掌握，大多数队员需要多多练习。时间4月12日~13日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（三）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（三）“咚吧咚咚吧咚咚吧咚吧

4、咚咚咚”。边打鼓点边变幻“十字花队形”。三：教师分解讲解动作，学生背诵并熟悉鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果鼓点掌握得很好，只是少数低年级队员在变队形方面接受能力较差，不能很好掌握。时间4月16日~17日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（四）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（四）“咚吧咚吧咚咚吧咚吧咚咚咚咚咚咚”。前一个“咚咚咚”两排相对打，后一个“咚咚咚”所有队员顺时针转身，变侧立方向。三：教师分解讲解动作，学生背诵并熟悉鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。

5、效果设计动作很简单，队员们接受很快，表演很优美。时间4月18日~20日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（五）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（五）“咚吧咚吧咚咚吧咚吧嘿嘿嘿”。边打鼓点边跳起，依次击打鼓面，鼓侧，后鼓面，边喊“嘿嘿嘿”。三：教师分解讲解动作，学生背诵并熟悉鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果设计动作很有趣味性，学生们很喜欢。时间4月23日~24日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（六）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（六）

6、“咚吧咚吧嘿嘿嘿，咚吧咚吧嘿嘿嘿”。边打鼓点边两人一组向对方侧身横走，哈腰贴在一起后，同喊“嘿嘿嘿”，表演后，再交换位置以同样方式相背而行，离开距离后同喊“嘿嘿嘿”。三：教师分解讲解动作，学生背诵并熟悉鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果此动作较难，需要多加练习。时间4月25日~27日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容学习花样鼓点（七）活动过程一：师生问好。二：教师示范花样鼓点（七）“咚吧咚吧嘿嘿嘿，咚吧咚吧嘿嘿嘿”。边打鼓点边两人一组向对方侧身横走，站在一起后，边同喊“嘿嘿嘿”，边挥舞手中丝绸，表

7、演后，再交换位置以同样方式相背而行，离开距离后边同喊“嘿嘿嘿”边挥舞手中丝绸。三：教师分解讲解动作，学生背诵并熟悉鼓点。四：全体学生集体练习。五：教师指导并小结。效果此节动作与上一节动作较为相象，队员们接受较快，学习效果显著。时间5月3日~4日地点多功能厅参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容串连动作活动过程一：师生问好。二：由指挥打钗，同学们由第一节动作开始串连动作。三：提醒队员们对难度较高的动作要多加练习。四：教师指导并总结。效果初步整合动作出现了一些小问题，需要队员们对各个鼓点熟练掌握。时间5月7日~11日地点操场参加人数2

8、5指导教师王芳园徐特活动内容复习表演动作活动过程一：师生问好。二、复习全部动作。三：由小钗指挥，队员们表演动作。四：教师指导并总结。效果反复练习，帮助学生们熟悉动作。时间5月14日~18日地点操场参加人数25指导教师王芳园徐特活动内容整合表演动作活