阳浏实验中学总支委员会大讨论工作方案

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1、阳浏实验中学总支委员会大讨论工作方案　　阳浏实验中学总支委员会大讨论工作方案　　为进一步深入开展保持共产党员先进性教育活动，根据上级有关要求，在已组织集中学习、培训、讨论的基础上，组织开展保持共产党员先进性具体要求大讨论，现将有关事项通知如下：　　一、讨论目的　　开展大讨论，是学习动员阶段的一个重要环节，既是对学习培训的深化，又是搞好分析评议的基础。开展大讨论的目的，是为了引导党员在认真学习的基础上，联系我校教育改革稳定和教师队伍建设的工作实际深入思考，在全面实践****，实现走内涵发展道路、办人民满意学校的目标进程中，如何立足本职保持党员先进性，充

2、分发挥先锋模范作用，要通过大讨论，概括提炼出新时期共产党员先进性的基本要求，又要突出具体体现时代精神、反映我校教育教学工作特征的共产党员先进性的要求，符合教师职业特点、彰显职业道德的共产党员先进性的岗位要求。　　二、讨论内容　　围绕党章的党员八项义务和八项权利这一党员基本标准、xxx同志提出的六个坚持、中发[2014]20号文件提出的共产党员保持先进性有求和新时期事业单位共产党员先进性基本要求及市教育局党委先进性教育活动《实施方案》等有关内容，突出理想信念问题，围绕达到四个结合的工作目标（结合先进性教育活动，狠抓队伍建设，特别是师德建设；结合先进性教

3、育活动，进一步规范办学行为，促进依法治教，民主办校，切实优化教育发展环境；结合先进性教育活动，大力抓好未成年人思想道德建设；结合先进性教育活动，大力促进我校内部管理改革，不断提高教育教学质量），紧扣我校教育工作实际，开展讨论。　　三、讨论方式　　联系本校改革发展的实际，联系本人思想和工作实际，结合信念与使命主题，深入思考新时期保持共产党员先进性的具体要求，并提出我校党员保持先进性的具体要求。学校再通过一定方式征求党内外群众意见，明确我校保持共产党员先进性具体要求，并上报教育党委先进性教育活动领导小组办公室。　　四、讨论时间　　5年2月26日27日　　

4、五、讨论要求　　（一）提高思想认识。在学习培训的基础上，围绕讨论内容，结合学校工作目标，联系在保持共产党员先进性问题上的思想障碍、工作瓶颈，深化对先进性基本要求、时代特征、基本内涵的认识。　　（二）严格签到制度。　　（三）集中讨论期间，不准迟到、不准早退、不准无故缺席、不准吃烟。　　（四）注重统筹安排。讨论期间要统筹安排好讨论和日常工作，真正做到讨论和工作两不误、两促进。　　六、新时期我校共产党员先进性基本要求（讨论稿）。　　（一）认真学习实践****重要思想，坚定理想信念。认真学习马列主义、*****、*****，特别是****重要思想，自觉用科学

5、的理论武装头脑，指导行动；掌握党的基本知识，增强党的意识，积极学习宣传贯彻党的路线方针政策，刻苦钻研业务，努力学习科学文化知识；树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信仰，自觉抵制各种错误思想。　　（二）坚持正确的政治立场，严守党的政治纪律。有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定；对党忠诚，不编造、传播政治谣言及其他歪曲丑化党和国家形象的言论；严格遵守党的纪律，保守党和国家的秘密。　　（三）牢记两个务必，弘扬党的优良作风。保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的

6、作风，发扬艰苦奋斗的优良传统，吃苦在前，享受在后，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，保持共产党人的政治本色和革命气节；乐于奉献，不怕吃苦，顾全大局，不计较个人得失；求真务实，真抓实干，反对形式主义、官僚主义。　　（四）树立市场经济观念，积极支持参与改革。认真学习市场经济知识，树立市场经济观念，有较强的竞争意识和发展意识；正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，顾全大局，在改革中发挥先锋模范作用。　　（五）爱岗敬业、争创一流工作业绩。有强烈的事业心、责任感，工作高标准、高效率，勤恳敬业，奋发进取；刻苦钻研业务，熟练掌握专业技术，争当业务带头人；

7、积极承担急难险重任务，敢于吃苦，善打硬仗；做遵守职业道德的表率，促进行业作风建设，塑造良好的公众形象。　　（六）牢记党的宗旨，密切联系群众。以实际行动实践党的宗旨，把群众利益放在个人利益之上，关心群众疾苦，积极向党组织反映职工的心声，维护职工的正当利益；诚心为职工做好事，热情帮助职工解决工作、生活中的困难；自觉接受群众监督。　　（七）坚持党的组织原则，遵守党的组织纪律。讲党性、讲原则、不搞团团伙伙、拉拉扯扯、言行一致、敢讲真话，实事求是；积极开展批评与自我批评，勇于同歪风邪气作斗争；自觉参加组织生活。　　（八）遵纪守法，促进精神文明建设。具有较强的法

8、制观念，带头遵守党纪国法；敢于同xxx等xxx组织及各种破坏社会稳定的现象做斗争；不煽动、组织、参于、支持群