苏教版第六册数学教学计划语文计划

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1、苏教版第六册数学教学计划-语文计划　　苏教版第六册数学教学计划苏教版第六册数学教学计划　　STRON三年级数学教学计划　　一、全册教材分析：　　本册教材包括下面一些内容：　　万以内的乘法（二）；万以内的除法（二）；两步计算应用题；长方形和正方形的面积。　　万以内的乘法（二）和万以内的除法（二），是本册的重点，两步计算应用题（而）也是本册的重点。　　万以内的乘法（二）是多位数乘法的基础，这部分内容是在前一册学习万以内的乘法（一）的基础上把一个乘数由一位数扩展到两位数。教材先安排口算，再安排笔算。在口算中，

2、先教学两位数乘一位数，再教学两位数乘整十数；在笔算中，先教学不需要进位的，让学生学习乘的顺序和积的定位，再教学需要进位的，让学生学习进位的处理，最后教学乘数末尾有0的简便算法。　　万以内的除法（二）是进一步学习多位数除法的基础，这部分内容是在前一册学习万以内的除法（一）的基础上，把除数由一位数扩展到两位数，其编排也是先安排口算，再安排笔算。在口算除法中，先教学用一位数除，再教学用整十数除。在笔算中，先教学用整十数，让学生学会除的顺序和商的定位，再教学除数是接近整十数的除法，让学生学习试商方法和调商方法，

3、最后教学商中间、末尾有0的除法，进一步巩固前面所讲的试商方法。　　两步计算应用题（二）是在前一册的基础上，教学列综合算式解答两步文字题和已学过的两步计算应用题；掌握常见的数量关系；教学运用常见的数量关系解答一些两步计算应用题；主要有归一、归总应用题及连乘、连除应用题。　　在长方形和正方形的面积这部分内容中，教材通过各种操作活动，帮助学生建立面积的初步概念，初步认识常用的、面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立起面积单位的表象，学习长方形和正方形面积的计算，继续发展学生的空间观念。　　本册教材的编写特点

4、是：　　1、继续加强乘、除法口算的教学；　　2、改进用两位数乘、除的悲酸教学的编排；　　3、改进应用题的编排；　　4、重视直观操作，加强面积概念和面积计算方法的教学，不断发展学生的空间观念；　　5、适当加强集合、函数、统计等数学思想方法的渗透；　　6、结合教学，加强对学生的能力和良好学习习惯的培养。　　二、教学要求。　　1、比较熟练地口算两位数乘一位数（积在100以内）和两位数乘整十数，以及相应的除法；会口算两位数除两位数的除法。　　2、掌握一个乘数是两位数或除数是两位数的乘除法的笔算法则，能够比较熟练

5、地计算一个乘数是两位数的乘法和除数是两位数的除法；掌握乘、除法的验算方法。养成自觉验算的习惯。　　3、知道面积的含义，认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，，初步建立这些面积单位的表象；掌握长方形和正方形面积的计算公式，并学会应用。　　4、掌握常见的数量关系，学会解答两步计算的应用题。　　三、学生基本情况分析。　　三年级共有学生64人，其中男生27人，女生37人，他们的年龄均在9岁左右，多数学生天真、活泼、积极好学，关心集体，乐于助人。其中李明晴、朱婉同学从实验学校转来，王雪、李雪、孙昌奔、时亚

6、男、杨恒、王梦琪、杨辉从可恋庄转来，其余都是坡里村原班同学。　　基础知识掌握情况如下：　　本年级学生已掌握了表内乘法和万以内加法的计算，万以内乘法（一）、万以内除法（一）、两步计算应用题，认识了常用的计量单位及简单的计量单位间的换算。　　从智力因素看：　　智力和非智力因素都好的学生有：赵磊、耿培、李雨薇、时亚男、王梦琪、孙硕、熊峰、胡金成、时爱、夏珊、胡宝支、徐荣全，这些同学聪明，学习习惯好，作业认真，积极思考，思维活跃，要发挥其积极性，继续开发其智力。　　智力好，非智力因素不好的同学有：胡恒、宗宇、杨

7、恒、赵康、陈影、权勤猛，他们接受新知识快，反应敏捷，但学习惰性较大，不能自觉主动，积极的学习新知识，课堂上思维过于活跃，容易开小差，好做小动作，课后有的甚至经常不做作业。对他们要加强思想教育，提高他们的学习兴趣和积极性。　　智力不好，非智力好的同学有：胡立、佟丹、许雪、权丹、胡婷、李雪、孙昌奔、王雪、杨辉、赵雪晴，对于他们，要勤鼓励，多帮助，让他们树立自信心，勇于挑战新知识，带动周围同学勤学多问，合作探究。　　智力不好，非智力也不好的同学有：葛甜、刘晓、王聪、胡乐、胡岩、张圣银、胡泽华、胡明珠、胡增雅、

8、徐杰、胡家林、胡明号、胡强、胡增好、胡振龙、权琪、朱婉、张岩、他们接受新知识慢，反应迟缓，基础知识较差，没有良好的学习习惯，经常不能按时完成作业，教学时，一方面要加强新知识的学习，步步匝实，循序渐进，严格要求，认真督促，以使他们尽快赶上来。　　附：这一届学生家庭情况复杂，有太多的孩子缺乏来自家庭的爱。　　张圣银：母亲病故，父亲年纪大，不过问。小孩卫生条件较差，　　无条理，但活泼可爱。　　徐杰：无母，后母又出车祸死亡，父亲无不过问，无条理。