肥合六中第二学期教务处工作总结

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1、肥合六中第二学期教务处工作总结　　本学期，高举教育现代化旗帜，抢抓课堂教学改革契机，以全面提高教学质量为中心，以强化过程管理为重点，以加强课堂教学研究为突破口，通过改革课程设置，改进教学方法，更新教学手段，着力培养学生可持续发展的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生各科素质稳步提高。建立科学合理的教学质量评估体系，将牢固树立以教学为中心的思想，自觉加强师德修养，不断提高业务能力。这一观念内化为每一位教学人员的自觉行为。在全体一线教师的共同努力下，以一流的教学管理和教学质量，圆满地完成了学期工作计划中的各项工作目标任务。　　一、抓实基本常规管理，促进教学工作再上新台

2、阶。　　遵循简化要求，注重实效的原则，教务处加强对教学常规的管理。本学期，学校一如既往地坚持进行了教学常规五项阶段检查制度，对备课笔记、作业、和《听课笔记》等常规分阶段作了及时检查并作及时反馈。通过检查，发现老师们对教学常规工作十分重视。期中、期末还对各项基本教学常规进行了定性评价，期末还将举行教学常规评优活动，以此来进一步推动教学常规的规范化。　　二、提倡教研，以研兴校　　本学期继续贯彻在教学中研究，在研究中教学的方针，狠抓教学研究工作的落实，以教研活动的开展，促进教师加强业务学习，不断更新知识，扩大知识面，提高业务水平。以教研活动的开展，促进教师加强业务联系，互相交

3、流，增强了解，互相尊重，互相支持。　　三、帮助薄弱学校，增强示范高中教学辐射功能　　实施中小学对口支援工作是巩固两基成果，提高农村基础教育质量和水平的重要措施。遵照省教育厅、市教育局文件精神，我校自2000年开始先后对长丰下塘中学、吴山中学实施了对口支援工作。本学期教务处：　　1、发挥六中教学资源优势，选派高三骨干教师组成讲师团，分四次对吴山中学高三学生进行复习指导和考前训练，为吴山中学教学质量的提高做出贡献，同时增强了学校教学辐射功能。　　2、发挥六中教学设施优势，专为吴山中学高三学生举办理、化、生实验展览，吴山中学学生亲手做实验，六中教师给予辅导和讲解。弥补了乡村中

4、学设施不全,教学不到位的状况,同时增强了学校优质资源辐射功能。　　3、发挥六中教研力量的优势。加强两校间信息交流，教师间交流，为吴山中学提供数套模拟试卷，以及高考信息，形成了校间信息快速传递,同时增强了学校教研辐射功能。　　4、为吴山中学提供学生用微机40余套，为改善农村中学办学条件作出贡献。　　四、加强年级组建设，发挥年级组的作用　　1、重视高三毕业班教学工作，合理安排教学计划，严格掌握教学进度，完成教学任务。高考是对学校教学工作的一次全面检查，高考是试金石，所以，要使高考立于不败之地，搜索信息，研究动态，制订对策尤为重要，教务处在这方面做了一定的工作，并在本学期成功

5、的组织了数次模拟考试，通过模拟考试，学生适应了新的变化，成绩逐步提高。　　2、在非毕业班年级积极开展分类指导、分层教学、分科评教活动。要求各年级组每学期至少要进行一次研究学生特点，研究教材，研究教学方法的具体活动，每学期期中考试后组织学生进行评学评教，掌握教与学的情况，并将各类信息及时反馈，便于教师不断改进教学。　　五、教务工作常抓不懈，准确到位　　教务处除了参与学校管理工作以外，内务工作也是学校工作的一个重要组成部分，本学期教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想，准确到位的完成本职工作。　　1、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、密封、考试及监考人员

6、的安排工作。　　2、数、理、化实验会考、高二模拟考试的试卷制作、文印、监考、阅卷等工作。　　3、评教评学统计总汇，信息反馈、交流谈心等工作。　　4、建立毕业生电子档案。　　5、高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作。　　6、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作。　　7、规范学籍管理，使之科学化、制度化。　　本学期利用计算机管理学籍更加科学、快捷。教务处把学生各种资料输入计算机，由高一会考编排，直至高考报名，一人一号，有利于查找学生资料，制作各种表格。这种学籍管理使教务管理又上了一个更高台阶。　　8、加强对高三年级管理，做好高三报名和录取工作。

7、按照学校要求，对高三年级齐抓共管。教务处加强了对高三年级的管理力度，从考勤到三操，要求严格、规范，使高三正常运转，为确保高考奠定基础。　　9、做好高三报名工作。高三报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教务处在这项工作中能做到认真，严肃细致，不出差错，高三报名工作着重抓了以下几点：　　（1）资格审查，严格执行报考政策，杜绝高考移民。　　（2）指导认真填写各类表格。　　（3）分清并留存各类考生资料。经过教务处和年级组长共同努力，在高三高考报名工作中做到了万无一失。　　10、布置与组织召开家长会，听取家长意见，汇总上报等工作。　　11、