欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39264947
大小:20.11 KB
页数:5页
时间:2019-06-29
《红正初中文明宿舍创建计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、红正初中文明宿舍创建计划 红正初中文明宿舍创建计划 学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所,是学生思想政治教育和日常管理的重要阵地,是学生精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围,营造团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快的宿舍环境,落实教育局文件精神,通过开展文明宿舍创建活动,促进学生养成良好的行为规范和生活习惯,使学生能够有一个整洁、舒适、美观的居住环境,以提高学生综合素质,促进素质教育的全面实施。 一、指导思想:坚持科学发展观为指导,以服务教学、服务学生为宗旨。通过文明宿舍创建活动的开展,逐步实现学生宿舍管理工作的
2、规范化,进一步促进学生良好行为习惯的养成,促进教育、教学质量的大面积提高,促进素质教育的全面实施。 二、内容任务 创建文明宿舍主要围绕以下五个主题具体组织实施。 1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯,坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净,被子叠方,毛巾、牙具成线、物品包放置整齐,不乱丢杂物,不乱倒水和乱倒饭菜。宿舍外围卫生,保洁好。宿舍及卫生间卫生、无异味。 2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规,维护社会公德,严格遵守作息制度。按时就寝,按时起床,熄灯后保持室内安静。爱护公共财物,就寝时间不闲谈,不影响他人正常休息。 3、
3、安全防范。不留宿外人,不在宿舍内用火,无失窃,爱护公物,不私接电源,配合寝室管理员做好安全检查。 4、团结互助。宿舍学生情操高尚,行为规范,礼貌待人,互帮互助,团结友爱,维护集体荣誉,与其他宿舍的同学能礼貌谦让。能见义勇为和拾金不昧者。 5、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动,成绩突出。 三、成立文明宿舍创建工作领导小组 组长:z 副组长:z 成员:各班主任各宿舍舍长宿舍管理员 领导小组下设创建工作办公室,朱双俭任办公室主任,办公室设在政教处。 四、创建措施:合理布局 (一)合理布局寝室 (二)寝室内设置安全防范宣传标语,内
4、容如下:1预防火灾,严防火源。2寝室是我家,卫生文明呵护她。安装位置:进寝室门左侧墙壁。尺寸大小:2.2mx0.45m (三)寝室内设置三表俩册张贴牌,样式如下,尺寸大小:1.2mx0.8m,安装位置:寝室进门右侧墙上。 (四)寝室管理日评量化公示,规格为(2mx1.2m) (五)设置班级管理量化得分一览表,含寝室管理内容。 (六)统一设置学生床位标签,标签上能显示学生姓名、班级、铺别,便于值周老师等管理。 (七)学生内务一体化。暨学生寝室内的被罩、床单、脸盆、脸巾、牙杯、保温瓶等物品样式、着色统一规划。此项工作由学校联系,班主任组织,学
5、生自愿购置。 五、创建文明宿舍实施步骤 第一阶段:宣传动员。 1、营造氛围,开展文明宿舍建设宣传、动员活动 利用政训,主题班会、营造创造氛围。让学生明确本次活动目的,使广大学生积极投入到这次活动中来。 2、制定计划,落实文明宿舍创建活动的各项工作 各班级结合各班学生特点,制定详细的创建计划,突出特色,浓厚氛围,在全校学生宿舍中掀起热爱宿舍、美化宿舍、建设宿舍热潮。 3、提高认识,召开创建文明和谐宿舍,共建温馨健康校园主题班会。 各班班主任以创建文明和谐宿舍为主题班会,组织同学学习领会此次活动的意义,学习文明宿舍建设标准,调动广大同学
6、参与积极性,增强学生自我约束、自我监督、自我管理的主人翁意识努力创建文明、健康、高雅、和谐的住宿环境。 4、每天组织同学进行宿舍卫生大扫除,迎接卫生评比 第二阶段:文明宿舍创建。 1、根据创建计划,开展各具特色的宿舍文化活动 开展有创新、有特色,能体现中学生审美观的寝室内务整理、卫生比赛等。 2、开展创建班干部示范铺位的活动 要努力完善各班干部纪律制度,充分发挥班干部的模仿带头作用,通过创建班干部示范铺位,深入开展好此次创建活动 3、开展安全文明住宿教育,教育学生遵章守纪,文明住宿 第三阶段:评比表彰。 六、若学生宿舍本年度内中有
7、下列情况之一,将取消文明宿舍评选资格。 1、因违反宿舍管理制度,一人次以上(含一人次)受学校(政教处)严重处分。 2、在各级宿舍卫生检查中表现差,且不配合宿舍管理人员的宿舍。 3、无正当理由夜间晚归,未归三人次以上(含三人次)的宿舍。 4、在宿舍内玩游戏、打扑克、下棋等活动。 5、破坏寝室公共财产。 6、寝室内发生被盗现象。 七、活动要求 各班主任要根据通知要求,结合本班实际情况,切实加强领导,精心组织,围绕本通知精神,制定活动具体实施方案,创造性的开展工作;要抓住时机,将本次活动与宿舍管理、学风建设、校园文明建设与学生日常管理结合
8、起来,在全校师生的共同努力下,创建文明、安全、和谐的校园育人环境。
此文档下载收益归作者所有