第十册语文学科教学计划范文

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1、第十册语文学科教学计划范文　　教学措施：　　1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。　　2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。　　3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表

2、达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。　　4、落实各单元　　训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。　　5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。　　2.17—　　2.21　　

3、1、狼牙山五壮士　　2、草船借箭　　3　　3　　二　　2.24—　　2.28　　3、时光老人的礼物　　□一件难忘的事（习作训练）　　练习1　　2　　2　　2　　三　　3.3—　　3.7　　4、太阳　　5、台湾蝴蝶　　甲天下　　3　　3　　四　　3.10—　　3.14　　6、再见了，亲人　　○风雨之夜(听说训练)　　□的早晨（习作训练）　　3　　1　　2　　五　　3.17—　　3.21　　练习2　　7、忆铁人　　机动　　2　　3　　1　　六　　3.24—　　3.28　　8、“私塾先生”　　9、“我是你的儿子

4、”　　3　　3　　七　　3.31—　　4.4　　□我熟悉的人（习作训练）　　练习3　　机动　　2　　2　　2　　八　　4.7—　　4.11　　10、白杨　　11、小音乐家杨科　　机动　　2　　3　　1　　九　　4.14—　　4.18　　12、晏子使楚　　○捞月亮(听说训练)　　机动　　3　　2　　1　　十　　4.21—　　4.25　　□春游（习作训练）　　练习4　　13、祖国，我终于回来了　　2　　2　　2　　十一　　4.27—　　5.2　　14、秦始皇兵马俑　　15、食物链饲养场　　　　2　　2　　十二

5、　　5.5—　　5.9　　五一节放假　　□农贸市场（习作训练）　　练习5　　2　　2　　十三　　5.12—　　5.16　　16、两块银元　　17、月光曲　　3　　3　　十四　　5.19—　　5.23　　18、五月端阳　　○说说自己的看法(听说训练)　　□一个的人（习作训练）　　3　　1　　2　　十五　　5.26—　　5.30　　练习6　　19、桂林山水　　机动　　2　　3　　1　　十六　　6.2—　　6.6　　20、火烧云　　21、古诗四首　　3　　3　　十七　　6.9—　　6.13　　□给赵老师的回信(

6、习作训练)　　练习7　　机动　　2　　2　　2　　十八　　6.16—　　6.20　　十九　　6.23—　　6.27　　制订者：王蓉芳　　xxxx年2月