第二学期学校工作计划范文

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时间:2019-06-29

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1、第二学期学校工作计划范文  指导思想:  在*****和“****”重要思想的指导下,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以加强学生思想道德建设为首位,以全面实施素质教育为核心,以实施新课程改革为抓手,以教师队伍建设为重点,完善学校管理机制,全面提高教育教学质量,为实现“树名师、创名校”的办学目标奠定扎实基础。  工作重点及措施:  一、坚持科学发展观,进一步完善学校管理体制。  1、认真学习和深入贯彻党的十六届四中全会、全省全市教育工作会议精神,用科学发展观统领学校各项管理工作。今后,我们要以教育改革创新

2、为动力,构建“以人为本”的内部管理体制,最大限度地调动广大教职工的积极性,为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。  2、深入研究接轨后学校遇到的新情况新问题,创新管理思路、改进管理机制,使学校各项管理尽快融入地方政府管理模式。本学期要高度关注学校发展进展情况,明确各岗位的管理责任,进一步理顺“线”与“块”的管理关系,积极研究新型的管理方法,争取在半年内完全适应并彻底融入地方政府管理,形成相对稳定、科学有序的学校管理模式。  3、广泛征求意见,进一步规范和修改学校内部管理的相关制度,并做好我校未来五年学校发展规

3、划。各年级组要集思广益,充分调动广大教师以主人翁的态度积极参与到学校发展规划与制度建设工作上来。学校各部门要进一步增大管理的监测面,杜绝管理漏洞,提高管理效能。  二、狠抓师资队伍建设,努力提高师德与师能水平。  1、加强政治理论学习,提升依法执教意识。本学期,我校要结合国家政治形势要求,组织广大教师学习有关法律法规,引导教师党员提前唱响第二批保持共产党员先进性教育活动前奏,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》和教育政策法规,以组内分散学习与全校集中学习相结合的形式,建立政治学习会议记录与个人政治学习笔记制度,定时

4、检查,促使教师依法执教意识的全面提升。  2、加大教育宣传力度,倡导敬业、勤业精神。以“重庆开县优秀教师群体”等教育战线先进典型事迹为内容,大力宣传教育新风尚,把握正确舆论导向,努力营造“学榜样、赶先进”的良好氛围。要继续提倡敬业爱岗、勤业奉献精神,引导广大教师增强事业心、责任心,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。  3、加大培训力度,提高业务能力。一要配合市教育局做好三个专门培训工作(英语教师培训、新课程实验教师岗前培训、计算机教师网络使用知识培训),相关教师要高度重视这一难得的培训机会,积

5、极做好准备并认真参加培训。二要认真做好校本培训工作,对骨干教师和学科带头人提出高标准严要求实施重点培养,对其他教师根据不同的发展潜能进行分层培养,使全体教师在校本培训中都有所获。三要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台,本学期将组织四项教学活动(组内研讨课、家长开放课、外出与兄弟学校教学交流、校级网络环境课堂教学观摩)促进教师教学能力的提高。四要以参加市级“131名师”评选为重点,继续推进名师工程,加大骨干教师和优秀教师的培养力度。  三、加强德育工作,切实提高德育教育实效  1、全面落实中共中央国务院《加强和改

6、进未成年人思想道德建设若干意见》,树立学校教育中人人都是德育工作者的观念,切实把德育放在学校各项工作的首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法,从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起,将德育渗透到各科教学中扎实做好。  2、充分认识班主任队伍建设在德育工作中的重要性。德育领导小组成员要密切关注各班可能出现的不良状况,指导帮助班主任改进工作方法,提高工作能力。学校将召集班主任(中队辅导员)会议进行德育专题研究,相互交流经验,总结和推广校内优秀班主任经验,推荐我校德育标兵参加

7、全市加强和改进未成年人思想道德建设经验交流暨表彰会。  3、认真开展“民族精神代代传”活动。要继续以丰富多彩的体验教育活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,教育引导少年儿童感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感。  4、进一步深化“手拉手”活动。要进一步加强我校与河口路小学“城乡儿童手拉手”互助互学工作,完善活动机制,开辟新的活动场地,拓展活动方式,注重活动的实际效果,使“手拉手”活动持续不断的开展下去。  5、进一步拓展“少年儿童平安行动”。要主动联合公安部门和有关方面,以

8、主题活动、音像  漫画、宣传材料等有效形式为载体,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全活动。要把上学(放学)路上戴“小黄帽”制度长期坚持下去,大队部要抓实抓好相关检查督促工作。  6、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良

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