湖金中学感恩教育活动方案

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1、湖金中学感恩教育活动方案　　湖金中学感恩教育活动方案　　感恩，是中华民族的传统美德。在我校3、4月份已开展的讲文明抓习惯尚礼仪守规范的主题教育活动的基础之上，结合5、6月份即将迎来的母亲节父亲节的契机，学校决定再以感恩教育为主题，开展感恩教育系列活动。　　一、指导思想　　每个人在一路走来，一路成长的过程中，都离不开父母的养育、师长的引领，离不开天地的承载、自然的感化，离不开自己的努力、朋友的搀扶。因此，我们要感恩父母，但不依赖；感恩师长，但不盲从；感恩天地，但不畏惧；感恩自己，但不自恋；感恩朋友，但不矫情。我们还要感谢每一粒种子，每一

2、缕清风；要早起播种，御风而行。　　二、活动目标　　通过感恩教育活动，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义，进一步提高自己的感恩素养。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人；敬畏天地，爱护自然，和谐共处。　　三、活动时间　　2015年5月中旬～2015年6月下旬　　四、活动实施步骤　　第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月中旬）　　1．通过5月11日（周一）的国旗下感恩演讲等主题活动启动本学期的感恩教育活动。　　

3、2．印发感恩教育活动方案至各个班级进行宣传。　　3．近期校园广播台利用课间播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》，让大家在感恩氛围中自省增知促行。　　4．各班利用班会课学习《感动中国20**年度十大人物》的感人事迹。（事迹材料印发给学生）　　5．征集感恩格言，每班上报5条评比，择优在学校的电子屏幕宣传。　　6．各班出一期感恩教育专题黑板报，并报送5份感恩教育专题手抄报。　　第二阶段；四个感激系列活动（5月下旬至6月中旬）　　（一）感激父母的辛勤养育。通过宣传与动员，让学生帮父母多做事，与父母多交流。在活动期间布置以下爱心家

4、庭作业：　　⒈训练自己平时的良好行为，如进家门时说：爸妈，我回来了；出家门时说：爸妈，我去上学了，再见等；在家给父母、长辈泡茶、添饭等。　　⒉每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。　　⒊了解父母有什么心愿，帮助父母完成一个心愿。　　⒋用自己的笔，真实的情，写一个成长过程中有关母爱父爱的片段或细节，每个班级评选出十篇最感动的母爱父爱的文章上交德育处，我们将选出一部分优秀的文章张贴在橱窗和登在校报《世纪星》。　　（二）感激老师的辛苦教诲。老师不仅教给我们知识，更是教会了我们如何做人，是老师们润物细无声的教

5、诲陪伴了我们的成长。　　⒈在全校开展尊师重教活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好，如老师早、老师好。　　⒉让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，如上课认真听讲、独立完成作业等。　　（三）感激同学的真诚相助。同学情同手足，在你成功的时候，他会给你掌声；在你失败的时候，他会给你鼓励；在你悲伤的时候，他会给你安慰；在你困难的时候，他会给你帮助；在你骄傲的时候，他会给你提醒。　　⒈利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事，以表达对同学的感谢之情。　　⒉为同学做一件好事。让学生做这样一个游戏，首先，让每位学生把

6、自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入瓶子里，再让每一个学生从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在一个月之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事，以掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。　　（四）感恩自然的伟大赐予。结合6月5日的世界环境日活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，不攀折花木，不践踏草坪，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者。　　第三阶段：总结表彰（6月下旬）

7、　　各班要认真组织，积极参与，对活动中突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到校园广播台。各班总结感恩主题教育活动中的感人事迹，评选出感恩之星和特色活动，进行表彰。　　五、活动实施要求　　1．各班要发动每位学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用，力求使每一名学生都能在活动过程中受到教育。　　2．班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的感恩教育活动，力求使学生在活动中受到感染。　　3．活动中有关材料要及时整理并上交德育处评比和存档。