海珠一中应急避震逃生演练方案

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1、海珠一中应急避震逃生演练方案  (一)目的  让学生了解地震的有关知识,学习应急避震知识,掌握最大限度地减轻地震灾害损失的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。  (二)时间、地点、内容、人员:  演练时间:5月28日  地  点:学校教学区  内  容:(1)当地震发生时,先进行应急避震;(2)当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。  参加人员:全校师生  (三)组织领导:  组 长:z  副组长:z  成 员:z、体育科组、高一高二年部主任、全体班主任  (四)应急避震演练  一、演练现场组织  现场总指挥:z  各楼道疏散协管员:

2、年部主任、班主任、体育老师(具体分工见下面安排)  向总指挥报告员:报告厅门口z  学校西侧主干道z  学校艺体楼前主干道---z  二、演练的具体操作程序:  此次演练分两部分。先做地震应急避险理论讲解,注意事项强调,再做应急避震演练。流程如下:  1、周一早晨7:307:45,地震应急避险理论讲解,注意事项强调;学生在班级集中听广播。  2、7:45以后,应急避震演练。这里分两步,先进行应急避震,再进行疏散演练。应急避震和疏散以报警声作为启动信号。  (1)现场总指挥宣布:各位老师、各位同学,应急避震演习活动现在开始。  (2)报警员立即拉响报警笛。地震发生的

3、信号为:三响短促笛声。  同学们听到笛声立即开始应急避震演练:室内的学生、班主任老师,立即蹲在桌子旁,并随手拿书包或课本等物件或用双手保护头部;在室外的同学,应就近选择开阔地蹲下,不要乱跑,不要返回室内。  (3)一分钟后,现场总指挥宣布:疏散演练开始。报警员立即拉响报警笛。一响长笛声为信号。  同学们听到笛声后,在老师的指挥下,立即有序、快速地撤离课室,本班班主任要在最后一名跟跑,邻近班的同学看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出,班级学生撤离时请注意:前半部分学生从班级前门撤离,后半部分学生从班级后门撤离(门口的学生先撤离)。具体撤离的路线和方向请见下图及安排。

4、撤离时用书包或课本等物件或用双手放在头上保护头,安全下楼;到指定安全地点(分报告厅门口空地和教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道,见相关安排)集合,并清点人数后,向总指挥报告。  (4)疏散的集中地点和路线、顺序  疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地,坚持就近原则。经地震局有关同志的现场指导,将疏散集中安全点定为报告厅门口、教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道三处。具体安排如下:  A-集中目的地1:报告厅门口空地  疏散出口1:教学楼1两侧的楼梯;  疏散班级:高二9到20班;  疏散指挥员:三楼和一楼两侧楼梯口各安排一位教师(老师们要提醒下

5、楼后学生往报告厅门口空地集中)。  顺序为:西侧楼梯高二12,16,20---11,15,19  东侧楼梯高二9,13,17---10,14,18  疏散出口2、教学楼2靠近洗手间处的楼梯;  疏散班级:高二1到8班;  疏散指挥员:一楼西侧楼梯口安排一名教师(老师们要提醒下楼后学生往报告厅门口空地集中)。  顺序为:高二4,8---3,7---2,6---1,5  -集中目的地2:教学楼西侧的学校主干道  疏散出口3:教学楼3两侧的楼梯  疏散班级:高一1到12班  疏散指挥员:三楼和一楼两侧楼梯口各安排一名教师(老师们要提醒学生往学校主干道空地集中)。  顺序

6、为:西侧楼梯高一4,8,12---3,7,11  东侧楼梯高一1,5,9---2,6,10  C-集中目的地3:学校主干道和艺体楼前主干道  疏散出口4:教学楼4两侧的楼梯  疏散班级:高一13到26班  疏散指挥员:东侧三楼和一楼楼梯口各安排一名教师(老师们要提醒学生往学校主干道空地和艺体楼前主干道空地集中),在西侧二楼楼梯口安排一名教师。  顺序为:东侧楼梯高一14,18,22,2613,17,21,25(艺体楼前集中)  西侧楼梯高一15,19,23---16,20,24(主干道集中)  3、疏散演练注意事项  (1)要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不允许在楼

7、梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。也不允许说笑,务必认真严肃。  (2)班主任老师一起参加避震和疏散全过程,相关老师应在各自岗位(如上下楼梯口、一楼指挥逃生路线处等)把守,指挥学生有秩序疏散。  (3)疏散过程中,以双手护头,以防被砸。  (4)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。千万不要也不能出现践踏、群体摔倒等情形。  (5)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。严格按指定路线进行逃生。  (6)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,报集中点总负责人,由总负责人再向执行

8、总指挥詹副

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