桥新中学“寻找身边的雷锋”评选活动方案

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1、桥新中学“寻找身边的雷锋”评选活动方案　　桥新中学寻找身边的雷锋评选活动方案　　今年是雷锋牺牲54周年，为赋予雷锋精神新的时代内涵，积极响应市、区教育局关于在中小学开展学雷锋精神，展青春风采主题教育活动的要求，充分发挥典型示范带动作用，弘扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风，利用同龄人的先进事迹教育同龄人，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，经研究决定在桥新街道各中小学开展与榜样同行寻找身边的雷锋先进典型评选活动，现将有关事项通知如下：　　一、活动时间　　2016年3月　　二、参评人员　　桥新街道各中小学中乐于奉献、乐于

2、助人的中小学生　　三、评选办法　　推荐采取个人自评、班级推荐、学校审定的方式进行，各学校（集团学校以校区为单位）推荐3-4名候选人上报中心学校，根据学校的推荐对象中心学校本着公开、公平、公正的原则进行评审，最终将选出10名学雷锋先进典型进行公开表彰，并颁发获奖证书。　　四、提交材料及注意事项　　与榜样同行，寻找身边的雷锋推荐表（见附件）一式两份，其中推荐辞使用第三人称撰写在表格内（后期宣传时使用），主要事迹字数在1000字内，可另附页。纸质打印稿（需有学校盖章）于3月28日前上报政教处，电子版同时发送吴柏池内网OA邮箱。　　五、活动要求　　

3、1、各校要提高认识，充分认识学雷锋活动的意义。精心策划，围绕学雷锋精神，展青春风采活动主题，积极开展校内学雷锋活动，认真部署，抓好落实。　　2、要号召学生积极发掘寻找身边的活雷锋，并通过各种宣传阵地，树立和宣传一批助人为乐、勤俭节约、积极向上的学生典型，利用同龄人的先进事迹教育同龄人，在全校形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围。并认真组织初评，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型。　　3、各学校请于3月31日前，将本校开展学雷锋活动情况以简讯的形式（含参加活动人数、活动方式、活动效果、社会反响

4、等）发至中心校，并附1-2张照片。　　附件1：雷锋精神内涵　　附件2：桥新街道与榜样同行寻找身边的雷锋先进典型推荐表　　桥新中心学校　　二○一二年三月　　附件1：雷锋精神内涵　　（一）奉献精神　　雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。　　(二)钉子精神　　雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行。　　(三)螺丝钉精神　　雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，

5、党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的螺丝钉。　　（四）艰苦奋斗精神　　雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。　　附件2桥新街道与榜样同行寻找身边的雷锋先进典型推荐表　　2、各班上报一个节目。　　3、参赛地点：本校阶梯教室（时间见节目单）。　　四、时间：校艺术节定于第7周的周四、周五，即3月22日、3月23日。　　五、奖项设置　　本次艺术

6、节设优秀节目（作品）奖，按项目分设一、二、三等奖若干名。　　希各班接到通知后，认真组织，广泛发动，做好选拔和排练工作，确保我校20**年艺术节圆满成功。　　（注：各班艺术节报名单于3月13日上午前交政教处）。