桥娄中学“推广普通话活动周”活动实施方案

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1、桥娄中学“推广普通话活动周”活动实施方案　　桥娄中学推广普通话活动周活动实施方案　　一、指导思想　　为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕依法推广普通话，提升国家软实力这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。　　二、活动主题　　依法推广普通话，提升国家软实力　　三、活

2、动时间　　2015年9月14日至20日　　四、内容要求　　推普活动的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。　　五、活动具体安排　　组织开展依法推广普通话为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。　　1．承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动　　2.比赛形式：　　朗诵比赛：各班班主任组织比赛。　　校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。　　3.时间安排：9月14--20日　　六．活动目的　　1.在语文教研组的牵引下将推广

3、普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高　　2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。　　3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。　　推广普通话活动之朗诵比赛　　（七年级）　　通过开展依法推广普通话，提升国家软实力主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与推普活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。　　一、活动安排　　1、形式：班级朗诵比赛。　　2、内容：朗诵短文《金色花》。　　3、要求：⑴用标准的普通话朗读。⑵流利并有感情朗

4、读，也可以配乐朗读。　　4、比赛时间：9月14、15、16日，各班由班主任和语文组织。建议利用班会课或自习课完成比赛。　　5、指导老师:语文老师。　　6、评选方式：由语文老师和班主任组织评奖，每个班级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。　　7、材料收集：朗诵比赛活动现场照片2张（或以上）。　　8、成果上报：照片和获奖名单电子稿于下周三（9月16日）16:00前发到教导处OA邮箱。学校统一颁发获奖证书。　　二、活动预期成效　　通过朗读比赛，能提高广大学生对朗读的重视，更好地提高朗读技能，激发了学生参与的热情，从而更好地使用标准的普通话，推

5、广使用普通话。　　推广普通话活动之主题海报评比活动　　（八年级）　　通过开展依法推广普通话，提升国家软实力主题海报，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中，了解更多的与普通话相关的知识，从而更好地了解自己祖国文化的博大精深。　　一、活动细则：　　1、形式：学校校主题海报评比。　　2、内容：汉语言知识、普通话的演变史、推普方面的政策法规和成果等。　　3、要求：　　⑴创作形式:以绘制、剪拼、粘贴任意方式，创作一幅有创意美感、色彩明快、整体协调、主题突出、图文并茂的主题海报或手抄报。　　⑵创作要求：4K纸质（铅画纸、彩色卡纸、牛皮纸）

6、　　⑶作品创作统一横构图。　　⑷每个班级至少2件作品，作品正面右下角注明班级和学生姓名。　　4、时间：作品制作时间9月11日16日。作品于下周三（9月16日）16:00前，统一交教导处。　　5、指导老师:美术老师和班主任　　6、展示方式：组织学生作品向全校师生展示。　　7、评选方式：校级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀作品将作为校园文欢建设内容，上墙展示。　　二、活动预期成效　　促使八年级的学生积极地参与到主题海报的创作中，激发了他们创作的热情和对中国文化的了解。让全体师生能零距离的接触到图文并茂的推普实践活动中，了解更多与普通话相

7、关的知识，弘扬了文化，了解历史，更好地热爱自己的语言，热爱自己的祖国。　　桥娄中学教导处