晋田中学“防流控辍”工作方案

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1、晋田中学“防流控辍”工作方案　　晋田中学防流控辍工作方案　　一、指导思想：　　以《中华人民共和国义务教育法》为依据，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的接受义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质。认真贯彻上级有关文件精神，结合本校实际，明确职责，强化领导，将防流控辍工作列入学校工作的重要地位，坚持依法控辍、以防为主、防控结合的控辍方针，落实以质控辍、以德控辍、以助控辍的具体措施，为我校可持续发展作贡献。　　二、工作安排及措施　　1、完善防控组织，健全防控制度，强化防控领导。　　⑴成立以校长为首的防控工作领导小组：　　组长：z　　副组长：z　

2、　组员：z各班班主任　　⑵落实包干责任制　　每学年开学前召开一次全体教师的动员大会，按照《招生工作实施方案》的安排，实行领导教师包村组，落实好责任制，摸清动摇生、家困生、学困生底数，分类登记造册，发现流动生苗头，及时报告，拿出措施，层层负责，严格控制。　　开学报到后，再实行领导教师包班级的办法，签订《防流控辍工作责任书》，将班级的班额巩固情况作为考核班主任和到班领导、教师的重要依据。一次性锁定班额，直到九年级毕业，中途若有流失、辍学情况，除按方案要求适当给予包保领导和教师经济处罚外，在教学结账时一律以空头计算，直到劝返或毕业。　　⑶实行学生变动、辍学及时报告制度。学生如有请假或旷课

3、超过一天的，班主任应及时了解详细情况，出现变动或辍学苗头的，班主任应及时向到班领导和到班教师汇报，及时进行家访，未能得到解决的一周后报学校教务处备案。　　⑷重视并加强普九档案建设和网络学籍的管理工作，规范学生的转学、休学手续，逐步规范学籍管理制度。　　2、强化教育宣传，提高思想认识，营造防控氛围。　　⑴提高教师思想认识。积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、省教育厅《关于做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》等文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，从建设小康社会、和谐社会的角度来意识到义务教育必要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民

4、群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。　　⑵提高学生思想认识。通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化知识，学好文化知识，今后为国家多作贡献。　　⑶争取家庭、社会的支持与配合。采取致家长一封信、张贴标语、悬挂横幅、家访等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓、人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。尤其要高度重视家访工作，进一步完善教师家访制度。要求班主任、科任老师要通过家长会、电话、短信等形式加强与家长的联系，与学生和家长搞好

5、沟通，以情控辍。班主任一般每学期要对二分之一以上的学生进行家访，一年内应对全班学生家庭普防一次；对特殊学生的家庭要常访、多访。　　3、加强师德修养，优化教学策略，强化防控措施。　　⑴加强师德建设。教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难。杜绝歧视差生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生，尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，每一位教师用自己的人格魅力留住学生，树立留住一个学生，就是留住一个希望的思想，把学校办成学生的乐园来吸引学生。　　⑵改变教学方式。要求教师要不断促进自己的专业成长，精心备课，潜心研究

6、，用心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。要求教师平时上课十分关注学困生，在提问、板演、练习等方面优先考虑学困生，防止造成过度两极分化，导致学生因厌学而流失，同时，每学期细致安排好辅困工作，语数外三科教师每学期必须制定辅困计划，备好课，增强辅困的针对性和实效性，使学困生进得来，留得住，学得好。　　⑶重视学生行为规范教育。学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，经常举办法制教育讲座，向学生宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀，自觉远

7、离游戏厅、网吧。学校每学期通过实行学生德育操行周评和星光大道的评选活动，教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控能力，养成文明习惯。　　⑷建立问题生帮教体系。对班上那些听不懂，坐不住，学不会的学生要重点做好耐心细致的工作，每位教师每学期自觉落实一位帮教对象，部署好具体措施，力争有效果，使全校问题生比率有一定下降；各班还可以建立学生一帮一小组，班主任对相应对象进行督促、跟踪了解，确保有明显效果；提倡教师要多采用面谈、面批等形式接触学生，了解学生实情，加强