新生团日活动总结

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时间:2019-06-29

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1、新生团日活动总结  新生团日活动总结(一)  大一新生的团日活动很颠簸地结束了。这一次的团日活动我们没有少碰壁,我们选择了以20XX年广州少儿英语培训市场调研为主题,并以次展开了调研活动。在此次调研活动中,英语093团支部的团员都十分积极勤奋,展现了英语093团支部的独特风采。  我们团支部在X月X号分别在前进路幼儿园和江湾南幼儿园等地进行了一系列的调查采访活动。经过上一个学期的磨练,093团支部的团员们似乎都大胆了很多。在幼儿园的门口。同学们一见到有幼儿家长便上前先向家长们说明自己是仲恺农业工程学院的学生,然后向他们说明来意,接着会有礼貌地询问是否有时间帮我们做调查问

2、卷。在这个过程中,被拒绝是在所难免的。而对于被拒绝这一种情况,英语093团支部的同学表现得非常成熟。虽然回收的调查问卷不如预期的多,但是大家已经是尽了最大的努力,且调研活动本来是一项较有难度的活动,在这次调研活动中,同学们没有喊累,没有抱怨,从始至终,同学们都很认真塌实地进行着调研活动。  这一次的团日活动与其说实在完成学校给我们的任务,不如说是英语093班完成了自己给自己的一次挑战。老师们说过,调研活动不仅仅是调查研究的活动,而且也是人与人之间的一种交流活动。学会让别人愿意成为你的调研对象,也就学会了与他人沟通。我们知道,我们很难让一个陌生人心甘情愿地为你做调查问卷。

3、但是在这一次的团日活动中,英语093班的大部分同学却做到了。虽然还是有那么一部分的同学还是会有一些羞怯的表现,面对许多陌生人似乎还不敢迈出自己的第一步,这也是这次团日活动中较为遗憾的一个部分。  大一的学年也走过几个月了,时间过得很快,许多同学都觉得很多事情还没有适应过来,接着就要步入另一个全新的阶段。这次的团日活动还是有很多不尽人意的地方,但值得骄傲的是英语093团支部的同学都没有泄气,而同学们出色的表现也为英语093团支部大学一年级的团日活动画上了圆满的句号。  stron新生团日活动总结(二)  一、团日活动简介  (1)主题:绿色出行,低碳生活  (2)形式:户

4、外活动  (3)活动地点:杭州市拱墅区部分公交站点及广场  (4)参与者:生物工程072班22名同学  (5)人员分工:  1、宣传委员:负责整个活动的策划,活动地点的考察及宣传工作  2、团支书:负责活动参与人数及自行车的租赁  3、组织委员:协助团支书  4、班长,副班长:负责调动同学们参与的积极性  5.、文娱委员:协助宣传委员做好宣传工作  7、体育委员:负责活动中的安全工作  (6)活动时间简要安排:  stron二、活动成效  1、预期目的:通过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会,学会正确的交流方式,接触不同的社会成员,也借此活动呼吁人们重视自

5、己身边的环境,绿色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,参与低碳行动。  2、实际成效:以小组为单位,通过小组人员的共同努力完成任务,增进同学之间彼此的感情,增强同学们的集体荣誉感,使我们的班集体更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用,呼吁人们重视身边的环境,爱环境,保家园。  3、活动中最有特色的部分  让同学们锻炼了交流能力。其中,在活动过程中有一突发状况,有一位老人家对低碳的事情特别感兴趣,问了同学们很多问题,除此之外,还要求同学们回答一些社会现状及自己的看法,给同学们提了许多宝贵意见。与此同时还与同学们进行了和谐欢快的辩论,增长了同学们的社会见识。  stron三

6、、活动感想  1、活动中好的方面:  活动中出勤的人共有22名,其他人员因各种特殊原因未曾参加此次活动,但事后都积极地询问了活动的进程,表明他们还是十分关心班级的,出勤率达60%。  各位班委的积极协助,同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。  活动进展顺利,安全工作做得比较到位,没出现受伤情况。  分发传单的过程中,同学们不曾羞怯,言语恰当,言行委婉,未曾发生冲突,并且路人都能乐意接受,说明同学们的交流方式十分恰当。  2、活动的不足之处:  安排活动时未曾考虑天气下雨,为了同学们的安全着想取消了环城路线的计划,只采取了徒步的方式,使宣传的力度有所下降,范围缩小。

7、  宣传过程中,没有分配好每个人的分配任务,致使每个人的锻炼程度不均匀。  对于活动中的突发情况未曾充分准备,论点不够鲜明,没有掌握主动权。  3、以后在组织活动上该做的调整:  事先准备工作要加强,细节部分要尽量考虑周全,人员分工要更具体,让同学们明白自己何时何地要在什么,避免出现找不到人做事的情况。多从其他班级的团日活动中汲取经验,从活动展中取经,丰富宣传活动的形式内容。  4、活动宣传方面  活动前期工作还行,团支书的号召力还是蛮有用的,一声令下,同学们都踊跃参加;博客的申请有一定曲折,幸好有金科同学的帮助,虽然还不知当天的点击率,

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