感恩父母亲情无限主题班会活动方案

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1、感恩父母亲情无限主题班会活动方案  动方案  stron一、活动背景:  随着经济的发展、家庭生活水平的提高,加上独生子女的趋势日益加强,情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机。学生花钱大手大脚,一味向父母索取,盲目攀比,成绩滑坡而无愧色;与父母缺乏交流,和父母感情日渐淡薄,把父母的付出认为是理所当然的;学习动力越来越不足,厌学情绪越来越突出,违纪现象越来越多;只学会索取,不懂得回报,自我为中心,不懂得关心和照顾他人,缺乏容忍力。这些现象的存在严重阻碍了高中生的思想、道德、心理的健康发展。  stron二、

2、活动目的:  1、让学生明白父母生活的艰辛以及对自己的养育之恩,值得用一辈子去珍惜、去回报,培养学生继承中国传统文化中百善孝为先的传统美德。  2、让学生学会感恩,让学生因为学会感恩而变得心地善良,变得富有宽容心,学会正确处理家庭中的人际关系,从而懂得如何珍惜亲情、热爱生活。  3、使学生明白,感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养;不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报,既是缺乏修养、自私自利的表现,又是情感冷漠、缺少人情味的表现。  4、使学生将对父母的感恩转化为学习的强大动力,从而激励其学习的主动

3、性、积极性。  stron三、活动过程:  (一)问卷调查  组织班委会成员设计一份关于父母与子女关系现状的问卷调查表。  调查问题设计如下:  1、写出爸爸妈妈的出生年月日、血型、爱好。  2、爸爸妈妈的职业是什么?每天工作几个小时?月收入是多少?  3、爸爸妈妈的身体状况怎么样?健康、一般还是很差?  4、爸爸妈妈的年收入是多少?你一个人一年花掉多少钱?(包括学费、生活费、医疗费、日常开支等)你一个人花掉的钱占家庭总收入的百分比是多少?  5、你认为你的爸爸妈妈关心你吗?你爱爸爸妈妈吗?  6、你和爸爸妈妈经常争吵

4、吗?争吵的话题是什么?最后是怎样解决分歧呢?  7、放假的时候,你是怎么度过的?你帮助爸爸妈妈做些什么事情呢?  8、当你心情不好的时候,你会主动告诉爸爸妈妈自己的烦恼或遇到的困难吗?  (二)征文比赛  以爸爸(妈妈),我想对你说为主题,在全班范围内组织作文比赛,并邀请语文老师、学习代表进行认真评选。本着人人参与、鼓励优秀的原则,设计特等奖一名,一等奖三名,二等奖四名,三等奖五名,优秀奖10名。获奖者奖励笔记本。  (三)学生家访  1、时间:星期六上午  2、地点:学生的家  3、参加人员安排:为了尊重学生的意愿,

5、前去采访的学生和愿意接受被访的学生,一律自愿报名;班主任和各科教师家访后进生、特困生、留守生。  4、要求:积极沟通,了解情况,做如实记录并集中上交。  (四)节目排练  1、由音乐教师组织排练集体大合唱《感恩的心》和女生独唱《烛光里的妈妈》。  2、挑选二位有表演天赋的学生编排小品《今天我来当爸爸》,主要是表现一对父子在争吵后决定进行角色互换的体会和感受。  (五)主题班会  主要过程如下:  1、进入话题:  亮的世界;没有雨露,就没有丰收的季节;没有父母,就没有我们自己的生命;没有亲情,世界就是一片孤独而黑暗的死

6、水。无论何时何地,请我们都不要忘记父母的恩情。  2、集体合唱《感恩的心》  3、介绍嘉宾  由班主任介绍参加班会的领导、老师、家长。(学生鼓掌欢迎)  4、公布调查分析  5、各抒己见  领导、老师:俗话说:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。但是,许多学生体会不到来自父母慷慨无私的爱,不知道父母给他们的每一笔钱的背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。不知道一粥一饭,来之不易;一丝一缕,物力维艰。不懂得感恩,失去了爱父母的感情基础。对学生进行感恩教育就是要让学会感恩这是时代对学生的呼唤!  家长代表:古人云:滴水之恩,当以涌泉相报

7、。而父母对孩子无私的付出是不图回报的,我们最大的希望是孩子能够听老师的话,多学知识,健康成长。  学生代表:其实,我们内心深深地爱着自己的爸爸妈妈,但很多同学往往忽视了父母给予的虽细小琐碎却无微不至的爱,还时不时的嫌弃他们唠叨烦人。谁言寸草心,报得三春晖,请让我们思考该怎样表达对父母的爱吧!  6、公布征文结果并颁奖  主持人:父母的爱,就像一座山,博大而宽厚;父母的爱,就像那树根,坚定而深沉;父母的爱,就像那百花酿成的蜜,馨香而甜蜜。父亲额上的每一道皱纹/都可以译成/一首凝重的诗;母亲头上的每一根白发/都可以写成/一

8、篇含蓄的童话;站在岁月的路口/我阅读时/一种心情升华为感动。这些美丽的词句都是我们在作文里表达和感受亲情的流露。看,有的妈妈感动得流下了泪水。  可见,对于爱自己的人,我们不要吝啬感谢之举,那怕只是一个赞许的微笑、一个感激的眼神、一句亲切的话语、一句诚实的夸奖,都能让我们的生活因为有了这样息息相通的心灵交流而变得格外的温馨、美好、

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