德明初级中学2014学年第二学期工作计划

德明初级中学2014学年第二学期工作计划

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1、德明初级中学2014学年第二学期工作计划  德明初级中学2014学年第二学期工作计划  【指导思想】  以*****和****重要思想为指导,进一步加强学校的内部管理和内涵建设;进一步规范办学行为,不断深化课程改革,全面提高教学质量;创建德明德育教育特色,提高育人水平;加强师资队伍建设,努力推进教育的均衡发展。  【工作目标】  1.强化队伍建设,打造一个团结进取,奋发向上的团队,力求形成拼搏发展、开拓创新的整体合力;全力做好江苏省义务教育均衡发展的相关工作。  2.加强领导和精细管理,围绕两率课堂教学的高效率,课外辅导的到位率,立足三学、两个中心,深入推进课堂教学改革,建设高效课堂。 

2、 3.突出重点,凝聚合力,进一步增强德育实效性,打造德育教育品牌。  4.深化教科研工作,促进教师专业化发展。  5.做好学校财产电脑化管理,配合有关部门做好校园二期工程建设。  【具体工作】  一、队伍建设  1.加强领导班子建设  组织班子成员不断加强学习与研修,提高道德修养与理论水平,提升思想引领力、非权力影响力和新课程改革的领导力,提升对教育现象和问题的思辨力,建设一支团结向上,廉洁自律,业务精湛的班子队伍。  2.加强教师队伍建设,构建教师成长共同体  大力培养教师的职业认同感,推动教师自觉养成基于爱心和责任的专业态度,全面提升师德素养。继续完善师德师风评价机制,将教师师德评价

3、结果作为评先晋级的依据,实行师德一票否决制。  二、德育工作  (一)加强德育队伍建设,提高育人管理水平  1.抓好班主任队伍建设,提升班主任育人素质。继续做好每月一次的班主任例会,开展形式多样的班主任校本培训活动,引导班主任开展德育科研活动。  2.规范成长导师职责,提升全员育人水平。继续发挥年级组德育管理职能,深入推进学生成长导师制,加强对困难生、问题生的指导与疏导,做好边缘生的转化工作,建立帮助、跟踪、谈心的档案。  (二)抓好常规管理基础,深入开展养成教育  1.加强常规管理检查,促进良好习惯养成。继续组织学生会成员和健雄之星加强卫生、两操等常规检查评比工作。继续利用升旗仪式,每

4、月颁发常规管理流动红旗,增强学生集体主义观念,创建文明校园。  2.以《弟子规》为抓手,提高养成教育实效。以《弟子规》传统文化教育为载体,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,大力提倡和践行守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心的基本道德规范,提升全校学生的道德水平。  3.继续评比健雄之星,发挥榜样带动作用。继续开展每月、每学期的健雄之星的评比工作,表彰先进,树立榜样,激励广大学生学习先进,赶超先进。  (三)开展主题教育活动,提升学生综合素养  1.抓好安全教育,打造平安校园。始终牢固树立安全第一的思想,进一步规范落实平安校园各项工作要求。充分利用一切有利条件对学生进行

5、交通安全、防火、防食物中毒等安全教育和培养学生自护、自救、逃生等能力。加强课间巡视,发现安全隐患,及时解决。  2.加强心理健康教育,做好学生帮扶工作。学校心理咨询室要进一步完善心理健康教育的方法和手段,加强值班辅导咨询,做好心理困难生跟踪调查工作,制定个性化疏导方案。  3.加强法制教育,培养守法公民。发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用,深入开展六五普法活动,扎实推进学校法制宣传教育。开展廉洁文化进校园活动,加强网络管理,严防xxx和社会上各种不良现象对校园的渗透,杜绝校园暴力。  4.突出爱国主义教育,培育弘扬民族精神。继续规范每周一的升旗仪式,充分挖掘学校的人文资源,开展以爱国主

6、义为主题的活动。教育学生把爱党爱国作为始终高扬的光辉旗帜,引导学生把个人成才同国家前途、社会需要结合起来。  5.结合重要节日活动,深入开展感恩教育。将结合三八妇女节、清明节等重大节日,在全校学生中开展以心存感恩,成就人生为主题的感恩教育系列活动,让学生拥有一颗爱己、爱人的感恩之心。继续将学雷锋活动常态化,通过活动,感激他人,回报社会。  6.开展校园文化艺术节,促进学生个性发展。认真办好校园文化艺术节以及各种形式的比赛;继续抓好鼓号队的训练工作。不断丰富学生的课余生活,陶冶学生情操,培养学生的集体主义观念,提高学生的审美修养和综合素质。  (四)发挥社会家庭优势,营造良好德育环境  1

7、.加强与社会、派出所、社区的联系,营造良好的德育大环境。公安与教育携手,学校与社会联动,努力构建平安和谐校园。邀请法制副校长作讲座,组织学生参与社区活动,利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。  2.办好家长学校活动,做好家访工作。定期举行家长委员会活动,举办家长学校讲座,完善家校联系制度,进一步形成德育教育的合力。  三、教学工作  (一)做好常规工作  1.严格规范办学行为  执行好国家课程标准,开全课程,上足课时;加强理

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