建队节活动报告

建队节活动报告

ID:39260588

大小:19.56 KB

页数:4页

时间:2019-06-29

建队节活动报告_第1页
建队节活动报告_第2页
建队节活动报告_第3页
建队节活动报告_第4页
资源描述:

《建队节活动报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、建队节活动报告  篇一:建队节活动报告  10月13日是中国少年先锋队建队XX周年,为了增强少先队员的光荣感和自豪感,引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统。学校少先队会同德育处以建队日为契机,在建队日期间,开展了庆祝第XX个建队节系列活动。  1、举行少先队新队员入队仪式暨中队成立仪式。10月10日下午,在学校四楼多媒体教室举行了隆重的入队仪式,使队员们能参与少先队的体验活动,激发少先队员的光荣感、责任感。  2、开展参观王福荣英模事迹展厅、团队室、学习队知识活动。10月8日~10月9日组织队员分批参观了王福荣英模事迹展厅、

2、团队室,通过活动在少先队员中开展队史、队知识教育,激励队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和使命感。为参加队知识竞赛做好准备。  3、开展关于见义勇为英雄事迹讲故事活动。10月10日上午开展了关于见义勇为英雄事迹讲故事活动,通过讲故事比赛让队员们知道了,戴上红领巾,代表的是一种光荣,一种使命,一种责任,使队员们更多的了解少先队队知识。  通过此次系列活动使队员们了解了队史、队知识,对少先队组织有了更深刻的了解。增强了少先队员们的荣誉感、使命感和责任感,使全体少先队员受到了一次生动教育。  大有乡中心学校少先

3、队大队部  xxxx年10月10日  篇二:建队节活动报告  活动目的:为庆祝中国少年先锋队建队XX周年,大力培养我校少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,增强少先队员的荣耀感和组织归属感,结合区少代会的召开,我校决定在全校少先队组织中开展少先队建队XX周年系列庆祝活动。让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日,使少先队活动更加规范,少先队组织更加具凝聚力。  活动主题:以红领巾心向党感受你的爱为主题,紧紧围绕少先队的根本任务,回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程,强化少先队员党、团、队相衔接的

4、组织意识,激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。  活动时间:10月14日早上8:00  参加对象:全体少先队员、全体教师  活动氛围营造:全体少先队员穿校服,少先队员、辅导员佩戴干净鲜艳的红领巾、音乐(队歌伴奏、阳光少年、光荣的红领巾、颁奖曲)、鼓乐队、大队干部风采展示。  活动前期准备:  1、对新队员进行少先队基础知识教育(学唱中国少年先锋队队歌,学会佩戴红领巾、敬少先队队礼、宣誓、呼号等)  2、进行队干部改选,确定新一届大队委员名单,明确各部门人员及要求。  3、大队主题队会的常规程序训练  (1)各班进行队会仪

5、式训练,要求训练准确到位。  (2)大队部对各班中队(街道政府信息公开工作总结)长进行整队报数、行进跑步训练,要求语言正确、动作规范。  (3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。  4、鼓号队训练。  5、一年级学生填写入队申请表,选出新队员。  6、大队部对新生进行入队训练。  7、大队旗、中队旗、红领巾准备。  8、音响、照相器材准备。  工作人员安排:  摄影:胡丽珠音控:安琼江  活动过程:  一、广播声中入场(场地安排体育组吴军杰老师总体负责)。  二、大会开始(大队长整队)  1、章水镇中心小学庆祝中国少年

6、先锋队建队XX周年主题队会就要开始了,请各中队中队长向大队长报告人数。  2、大队长向大队辅导员报告人数。  主持人开场白:  (女)有一首歌,在大地上传播,(男)有一首歌,在阳光里穿梭,  (女)有一首歌,在心里头铭刻,(合)这首歌叫做没有共产党就没有新中国。  (男)伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了64年的光辉历程。  (女)从劳动童子团到共产儿童团,(男)从抗日儿童团到地下少先队,  (女)直到今天的中国少年先锋队,(男)少先队的光辉历史昭示我们:  (女)这里孕育了祖国的栋梁,(男)这里蕴藏着未来和希望

7、。  (女)少先队是少年儿童成长的摇篮,是锻炼的舞台,前行的航灯。  (男)少先队,(合)我们为你自豪。(男)少先队,(合)我们为你骄傲。  (男)少先队,(合)我们为你歌唱。(男)昨天,是中国少年先锋队XX周岁生日,  (女)今天,我们集结在火红的队旗下庄严宣誓:  (合)时刻准备着,振兴中华,星星火炬,代代相传。  (女)章水镇中心小学庆祝中国少年先锋队建队XX周年我的梦中国梦少先队员在行动主题队会现在开始。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。