庄华中学教师家访活动方案

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1、庄华中学教师家访活动方案　　庄华中学教师家访活动方案　　一、活动目的：　　家庭是孩子最好的学校，父母是孩子最好的老师。因此，学校要更好地发展，教师在教育教学过程中能更有针对性的因材施教，学生在学习上能更加积极主动，学校必须要鼓励教师有针对性的开展家访活动，通过沟通，联络感情，了解学生家庭教育背景，增进家长对学校教育的理解、支持和配合，让家长成为我们教育事业的合伙人，让庄华中学成为庄华老百姓心中的好学校。　　二、活动原则：　　全员参与，分工合作；学校主导，年级统筹；学生化整为零，教师合作认领；家访有计划，活动有记录；加

2、强宣传沟通，营造育人氛围；树立师德形象，关爱学生成长。　　三、领导小组：　　组长：zz　　副组长：zz　　活动策划：德育处　　活动落实：德育处、教务处、工会、年级组　　保障宣传：总务处、校办　　活动协调办公室设在德育处。　　四、活动时间：2015年9月中旬2016年1月中旬。　　五、活动内容：　　学校行政、年级组长、班主任和所有任课教师都要进行全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习

3、惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生）和行为偏差生（心理问题生、学困生和其他行为失范的学生）情况，并研究有针对性地帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。　　四、活动安排：　　1、年级组长统计本年级任课教师人数，根据任教班级情况2人一组进行家访分组，协调班主任确定本年级进行家访的学生人数，按照家访教师组数分成小组与教师家访组搭配。　　2、按照家访计划，教师进行全员家访。家访过程中，要严格做到四要四不准：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育

4、方法；要做好家访情况记录。不准在家长面前指责学生；不准随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不准接受家长的宴请和赠礼；不准以电话联系等其他方式代替家访。每个学生都要有家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。　　3、总结交流，学校德育处负责收集教师家访活动记录表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。　　4、完善学生基本情况档案。　　五、家访活动的要求：　　1、打电话提前预约，登门家访。教师在家访活动中要

5、特别注意安全。　　2、家访时要向家长宣传教育法规、升学政策及学校办学情况、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。　　3、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。　　4、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。　　5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、贫困生、单亲生、心理行为习惯存在问题的学生或是特长生、优等生、潜力生等。　　6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态

6、度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对告状式家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。　　7、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访活动记录表。　　庄华中学