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时间:2019-06-29
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1、小学优秀班会主题方案《用劳动的双手创造美好的世界》 小学优秀班会主题方案《用劳动的双手创造美好的世界》 班会目的: 1.让学生收获热爱劳动、热爱劳动人民的情感。 2.收获和培养良好的品质,如:成功感、增强克服困难的信心、磨练意志,做事不能半途而废,培养责任意识,把事情从头到尾做好,培养合作团结的精神。 3.收获劳动的知识、智慧,提高学习能力和智商。可以了解科学知识,动脑,心灵手巧。 4.收获做事有计划、有安排。 活动过程: 一.择豆角 找三个学生到前面来,每人桌上放10根豆角,半分
2、钟时间择豆角。 看看成绩(学生们都不会择,有的折成两段,有的) 教师发言: 择豆角只是你们父母每天必须的做饭中最简单的一个环节,照你们这样的择法,从早晨择到晚上,恐怕也吃不上这顿饭了。 看来呀,劳动也是有学问的,今天我们一起学着用劳动的双手创造美好的世界。(幻灯片放出课题) 二.学生代表谈采摘体会 1.出示图画:同学们采摘的各个画面 2.分别由四个小组的同学代表谈谈采摘的体会。 小组代表发言 内容安排:生1:我感到非常高兴,这是我这样一个生活在城市里的孩子从来没有过的亲身体验,回来
3、的路上,甚至转天我还在和同学们讨论。生2:通过采摘,我了解了花生、山芋种植生长的农业知识。生3:我非常有收获,回家以后,与爸爸妈妈一同品尝通过自己亲手采摘的劳动果实,别有一番滋味。感觉比平时妈妈在农贸市场里买的农产品要好吃得多。(放这个学生和家长在家吃采摘果实的照片)。生4:我与大家有同感,还有我觉得农民伯伯、阿姨们很不容易,例如花生,从栽种到收获,我在采摘的时候光顾高兴了,转天起床的时候,我就感到腿有点疼。我想整天干农活的人肯定很辛苦。(还有谁要发言) 教师:好,同学们都谈了采摘的体会,有兴奋的
4、、有长知识的、有收获以后的喜悦、也有觉得农民们很不容易的。 教师:那我再提几个小问题。采摘是劳动,还有什么是劳动? 学生:家务劳动、为班集体做卫生、学校组织扫树叶、街道社区组织创卫突击劳动,在沿街的墙上清除小广告、种植植物、饲养小动物、手工劳动等。 教师:你们喜欢这些劳动吗?(教室里一片沉默)这个问题同学们不好回答。准确地讲,你们都喜欢哪项劳动? 生1:喜欢集体采摘的劳动,同学们在一起高高兴兴。 生2:喜欢劳动的内容很有趣的,新鲜的。 生3:特别是通过劳动可以收获劳动的果实,品尝新鲜的农
5、产品,我很喜欢。 老师要对你们说:同学们不能只看到表面,只收获那些有形的果实。更重要的是,我们要在劳动中收获到良好的品质、高尚的品德。(幻灯片出示) 三.活动环节 教师:班会开始时我说了,今天我们讨论讨论劳动的主题,对于劳动同学们都很有体会和看法,劳动是人的第一需要,长大进入社会。为了使同学们能够在愉悦的气氛中进行我们自己的班会,作为班主任,我有一个提议,同学们咱们比赛闯关的的形式进行今天班会的各个环节好不好?(学生:好!)(大家一起伸手出两个手指:噎!)(幻灯片一个小手:噎!) 我们选三个
6、评委好吗? 我设计了三个环节 1.每组讲一个通过劳动产生了热爱劳动和劳动人民的小故事。(幻灯片出示要求)提升:通过劳动使我们产生了热爱劳动、热爱劳动人民的情感。(2组)优胜组发小棉偶。 老师要对你们说:通过劳动,使我们产生了热爱劳动、热爱劳动人民的情感。劳动成果来之不易,我们每个人都必须珍惜,同时我们自己也要努力去创造财富,做一个爱劳动的孩子,爱劳动的孩子人人爱,劳动增加了人的智慧,锻炼了人的意志,那些懒惰的,不爱劳动的人最终也不会有好结果的。(幻灯片出示) 2.每小组以小品的形式,说说自己
7、或家人的亲身经历。(4组) 小品1内容概括:两个孩子一起去市场买种苹果树的种子,分别种在一个空地的两处,一个孩子无论风吹日晒都准时去照顾小树苗,而另一个孩子因为天气和睡懒觉经常不去了,风天雨天也不去管,时间一天天过去,有一天两个人来到种树的地方,一棵树光秃秃的仍很矮小,可是另一棵树上却结满了果实。(苹果树由两个孩子戴上道具来表演,空地、风雨天等背景由幻灯片大屏幕出示。) 小品2内容概括:一个孩子每天挑食,有一天他做了一个梦,他很饿了走到了菜地和果园,他摘什么食物,人家都因以前他挑食,不珍惜粮食而
8、不让他摘,他一觉醒来知道了自己的错误。(蔬菜和水果由孩子们戴道具扮演,背景由幻灯片大屏幕出示) 小品3内容概括:有两个家庭,一个是农村,一个在城市。农村家庭的孩子饭菜很单调,可是他什么都吃,一粒米也不浪费,而城市的那个孩子家长怎么哄,做多少样菜也不吃,家长带他来到乡下看看乡下孩子每天吃的饭菜,和每天种地的辛苦而改变了孩子。(两桌饭菜由幻灯片大屏幕出示) 小品4内容概括:一家四口,父母和爷爷非常宠爱唯一的孩子,他便每天吃喝玩,伸手要钱,从不做家务。一天洪水让他们家变
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