小学“电脑节”比赛活动方案

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1、小学“电脑节”比赛活动方案　　小学电脑节比赛活动方案　　一、活动目标：　　1、充分让学生感受学校生活的快乐，营造良好的学习氛围。　　2、培养学生学习信息技术的兴趣，展示学生在信息技术中的特长。　　二、活动主题：　　鼓励小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品和机器人作品，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。　　三、活动对象：　　以三~六年级学生为主，一二年级学生可个别参加　　四、具体安排：　　本活动分为作品比赛、现场比赛两个部分。　　1、作品比赛（时间：12月24日~1月17日）　　电脑绘画（包括以校讯通为主题的专

2、项作品）、　　电脑动画（包括健康教育专项作品）、　　网页设计、　　电子板报、　　微博英语创作　　具体内容请看附件一，1月17号之前以班级为单位上交。　　2、信息技术现场赛（时间：1月6日~1月10日）　　项目年级上报参赛队员比赛时间　　电脑绘画比赛三~六年级1月6日　　放学之前三四年级：8日中午12点20分准时开始　　五六年级：9日中午12点20分准时开始　　机器人FLL比赛　　三~六年级　　1月10日中午12点20分准时开始　　电脑绘画比赛，每班选派两名选手，绘画工具不限；　　机器人FLL比赛，每班根据实际情况选派0~2支队伍（每支队伍三名选手），机器人自备。　　报

3、名表见附件二　　五、最终评比　　作品比赛和现场比赛都将评出个人一二三等奖，优秀组织奖。　　附件一：　　（1）电脑绘画　　运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。　　创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。　　表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。　　存放格式为JPG，大小不得超过20MB。　　以校讯通为主题的专项作品，应反映校讯通应用服务（相关

4、信息请见活动网站），作品容量在5MB以内。　　单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。　　（2）电脑动画　　运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。　　其中：高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。利用三维制作软件（如3DMax、Maya、Lightwave等）进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影象，但播放时长不得超过20秒。　　作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。　　健康教育专项作品本年度主题为：学校水、环境卫生与个人卫生。　　二维作品播放文件大小不得超过

5、20MB，播放时长不超过5分钟。　　三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。　　基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。　　（3）网页设计　　使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。　　作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。　　在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。　　作品（非压缩文件）大小不超过50MB。　　（4）电子板报　　运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。内容应反映

6、班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。　　电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。　　作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。　　（5）微博英语创作　　微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。　　英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微

7、故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。　　制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小不超过10MB。其中的数码微故事需在个人微博上发布。　　创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明资源出处。　　stron附件二：现场比赛报名表　　项目班级选手姓名1选手姓名2　　电脑绘画比赛　　机器人FL