小学20xx年春季少先队工作总结

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1、小学20xx年春季少先队工作总结小学xxxx年春季少先队工作总结  时光荏苒,本学期我校少先队工作以zzz总书记在全国第七次少代会的讲话精神为指导,以“红色先锋创建年”、社会主义核心价值观、红领巾相约中国梦、中国优秀传统文化及新守则、《弟子规》的贯彻落实为活动主线,以实践体验教育为基本活动方式,加强少年儿童思想道德建设、文明礼仪教育,以深化为目标、创新求突破、制度促保障,深入推进少先队工作。  一、增强少先队组织活力,加强少年儿童思想道德建设  1.学期初,为规范队室、少先队宣传专栏建设,放大校园文化中的少先队文化符号,擦亮队员视觉,我们组织队员参加新学

2、期“奔跑吧,xxxx”开学典礼,追循优秀少先队员的脚步,做“立志向、有理想,爱学习、爱劳动、爱祖国”的向上好少年。各中队辅导员能充分挖掘中队小干部小骨干的潜能,组织策划丰富、有效的中队活动。  2.以中国少年先锋队网和未来网红领巾集结号为枢纽,建设好辅导员队伍,上好辅导员开学第一课,组织开展了“奔跑吧,辅导员”暨队仪式培训,四月份四三中队代表我校参加安海镇xxxx年“学在安海快乐成长”少先队队仪式评比,荣获一等获的好成绩。青年辅导员媛媛、梅玉参加安海镇“十佳少先队辅导员”竞选活动,荣获“十佳少先队辅导员”荣誉称号,并入选辅导会,为安海少先队的成长与发展出

3、一份力。4月22日组织辅导员至前埔小学参加安海镇少先队主题队课观摩研讨活动,5月17日伟芬、妮妮、媛媛、梅玉、丽芬老师前往西安小学参加安海镇xxxx年春季少先队主题队课观摩研讨活动,6月17日桥头中心小学承办以“红色先锋创建年”为主题的中队主题活动,“美在身边,学会欣赏”、“我们心中可爱的先锋”两个主题活动的开展形式创新,队员在活动中表现突出,获得听课领导、辅导员的致好评。  二、开展学习、践行社会主义核心价值观的主题活动  用好每周1课时的少先队活动课及周三的早会常规教育时间,帮助队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”、《弟子规》和zzz总书记提出的

4、“16字”要求,课内以队员喜闻乐见的故事、歌曲、童谣、动漫、游戏、微电影、微视频开展活动,努力把那些生疏空洞的“大道理”转化为队员们易于接受的“小道理”,力求将思想引领做到少年儿童的心坎儿上;课外通过选树最美少年、做一个有道德的人、学雷锋、小小志愿者行动,激活队员参与活动的积极性,引导队员在理解规范的基础上,以实际行动展现素养,传递向上向善的正能量。组织辅导员参加“晋江市中小学班会课‘社会主义核心价值观’专题课例”征集活动。  三、开展中国优秀传统节日、中国梦·我的梦主题教育实践活动  1.月是公民道德建设月暨文明礼仪教育月、第2周启动了学雷锋周活动:观

5、雷锋影片、读雷锋日记、讲雷锋故事,了解雷锋精神、雷锋品质;倡议同学们以实际行动学习雷锋懂得感恩、乐于助人、热爱学习、坚持不懈、乐观向上的优良品质。  2.以“3·8”节日的到来为契机,启动“知感恩,懂礼孝”感恩周活动,教育队员感恩母亲,以实际行动表达对母亲的爱。  3.组织美化、绿化家园行动,各中队在负责的花箱内进行播种,为美化校园增添一份绿意。启动“垃圾不落地,校园更美丽”活动仪式,号召队员当好校园小主人。  4.4月组织开展“我们的节日·清明”传统节日活动:4月6日教学点“祭扫烈士墓缅怀先烈魂”活动;组织三年级以上队员参加“清明祭英烈”网上签名寄语活

6、动。  5.以“4·23”世界读书日为契机,创新形式,开展“快乐阅读悦动童心”主题活动。  6.组织开展安海镇第十*届“工行杯”校园歌手(桥头赛区)比赛,组织陈芳琴、王志圣、李雨璇、许仰臻参加安海镇第十*届“工行杯”校园歌手复赛,其中陈芳琴、王志圣分别获得安海镇高年组一、二等奖,李雨璇、许仰臻分别获得低年组一、三等奖。  7.4月20日组织张燕、林静怡、谢文凯同学参加安海镇小学生生活与劳动技能比赛,荣获团体二等奖。  8.4月27日举行桥头教学点首届小主持人大赛,我校杨希、郑依婷分别获得一等奖第一、二名,5月11日赴镇参赛分别荣获一、二等奖。  9.5月

7、4日启动“关爱孤残儿童,让爱洒满人间”爱心助残活动,向全校师生发出倡议;5月7日组织桥小小记者走进晋江市育婴院;5月息日开展“关爱孤残儿童,让爱洒满人间”爱心助残捐款仪式。  10.5月中旬至6月1日启动并开展第六届校园文化艺术节“向上向善,点亮梦想”暨少年宫成果展示活动。  11.5月22日参加教学点xxxx年“平安一起创”六一少儿文艺汇演,荣获一等奖,5月薪6日赴镇参演,再获一等奖。  12.6月7日参加“关爱青少年促健康发展”安海镇第四届少先队腰鼓大会操比赛,荣获安海镇二等奖。  13.组织开展xxxx年“我们的节日·端午”活动。  14.6月16

8、日参加安海镇“跑操”比赛,荣获安海镇一等奖。  持续开展文明礼仪常规三评活动、语

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