小学20ｘｘ年春季学期校内观摩研讨公开课活动实施方案

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1、小学20ｘｘ年春季学期校内观摩研讨公开课活动实施方案小学xxxx年春季学期校内观摩研讨公开课活动实施方案　　为了进一步深化我校“有效达标课堂”教学，进一步提升我校教育教学质量，结合我校实际，特制定本活动方案。　　一、指导思想　　课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,青年教师是学校教学工作的主力军。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进青年教师的专业成长，全面推进我校课程改革的进程。　　二、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。　　三、具体目标：　　1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课

2、交流平台，促进教师专业发展。　　2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。　　四、组织保障　　我校组建了以校长为组长，分工教学校长为副组长，教导主任、教研组长为成员的学校课堂教学达标评优活动领导小组，同时成立以任课教师为成员的考核小组。　　五、活动步骤：　　1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；　　2、其他教师听课、观摩，进行评课；　　3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。　　六、具体操作流程：　　1、指教者定课题。　　2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。　　3、执行方案，

3、即进行课堂实践。　　4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。　　5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。　　6、写出听课反思。　　七、活动时间与参加对象：　　1、活动时间：xxxx年4月至6月。　　2、全体教师　　八、活动成果表达形式：　　1、上课教师提交教案一篇　　2、听课教师认真记录在听课本上。　　3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课　　开好学校教学总结会，进一步反思并明确今后课堂达标的具体要求和实施步骤，明确课堂教学的基本要求。要求教师认真进行教学反思，深刻反思过去课堂教学中的得与失，积极寻求与新课程、新教材相适应的课堂模式，谱写我校教

4、育教学的新篇章