学院副院长20xx年度述职报告

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1、学院副院长20xx年度述职报告  学院副院长xxxx年度述职报告  xxxx年度以来,积极参加党的群众路线教育实践活动和“两学一做”专题教育活动,认真履行岗位职责,圆满完成了自己分管的各项工作,现将自己一年来的的工作情况,从德、能、勤、绩、廉、学以及改进工作作风等方面作如下总结:  一、在德的方面  一年来,我能够认真学习了党的十*大和十*届五中、六中全会精神,学习贯彻zzz总书记系列重要讲话精神,不断提高自己的理论素养和领导管理水平。积极参加党的群众路线教育实践活动和“两学一做”专题教育活动,通过干部在线学习系

2、统修满了相应课程,对党的理论、路线、方针、政策有了更深入的了解,思想认识和觉悟得到了进一步提高;认真参加学校组织的各专题理论学习和讨论,联系自身的实际情况开展批评和自我批评,切实查找自身存在的问题和不足,使我的知识得到增长、观念得到更新、能力得到拓展、思维进行了扩展、精神得到了升华,在自己工作中能够始终保持良好的道德风尚,摆正自身的位置,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排、开创我院工作的新局面紧密地结合起来,在大是大非面前始终与党中央保持一致。顾全大局,服从分工,从不争名夺利,不计较个人得失,思想作风端正,

3、工作认真负责,坚持开拓创新。  二、在能的方面  本着对事业高度负责的态度,从自己的岗位要求出发,勤奋工作,钻研业务,在搞好行政工作的的同时努力搞好教学和科研工作,始终保持饱满的工作热情和良好的敬业精神,认真负责,态度严谨,讲求工作实效。尊重领导,团结同事,保持高风亮节,努力创造和谐的工作和生活氛围。工作中始终坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,有较强的事业心和责任感,任劳任怨、兢兢业业。通过“两学一做”专题教育活动和党风廉政建设教育提高了认识,明确了方向,为学校的转型发展的大目标着想,做好学院和企业之间友

4、好合作的纽带,在学校领导、院领导以及同志们的关心和支持下,并取得了较大的进步,是自己的管理能力和管理水平得到了进一步提升。  三、在勤的方面  一年来,通过不断改进自己的工作方法,理论联系实际,不断提升自己的业务素质和业务水平。在工作中能够严格执行学校的各项制度,并把工作落到实处。能够虚心向同行学习,注意做好教师的思想和教学管理工作,维护班子的团结和统一。一年来,始终坚守自己的工作岗位,有很强的组织性和纪律性,服从大局;工作中始终把教职工的利益放在第一位,尽心尽力为教职工服务,先人后己,以身作则,坚持原则,廉洁奉

5、公,秉公办事。始终热爱自己的本职工作,一名优秀的教师,认真备课,答疑解惑,认真指导学生论文,尽管教了许多年的课,但不因循守旧,而是不断进行教学改革方法,不断丰富教学内容,深受到学生的欢迎,也得到领导和同行的认可。科研上积极进取,向同行学习,向专家虚心请教。  四、在绩的方面:  一年来,通过自己辛勤的工作和不辞劳苦,无论是在学院转型发展方面还是在教学和科研方面取得了一些成绩。今年,我们经管学院进一步巩固与河南省星林电子有限公司、恒雅服饰有限公司、中国建设银行股份有限公司商丘分行、华商银行农村商业银行等几家合作单位

6、进行了深入的探讨和交流,在合作的具体细节上达成多项共识,有力地推进了校企合作和我院大学生实习基地建设的工作进展。学院的实习实训室也已经初具规模,由于学校对经管学院班子进行了较大的调整,在配合其他院领导开展院里管理工作的同时,加强对院里的教学常规工作进行管理,比如:组织各教研室编写了新的教学大纲,修订了人才培养方案,通过网络平台进行教学改革,积极探索教学方法和教学模式,还在中文核心期刊上发表了两篇科研论文,积极申报国家社科基金项目《促进我国社会财富公平分配的公共政策与长效机制》。  五、在廉的方面  一年来,自觉遵

7、守《党员领导干部廉洁从政若干准则》的规定,严格要求自己,始终保持清政廉洁的作风,坚决抵制各种不正之风。没有利用职务上的影响获取一己私利的行为,没有私自从事经营活动的行为,没有假公济私、化公为私的行为,没有讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为,没有贪污、索贿、受贿的行为。严于律己,清正廉洁,坚守党员干部的无私奉献精神,努力做到吃苦在前,享乐在后,遵守学校纪律,遵守国家法律。在校党委和纪委监察部门的指导下,查找廉政风险,构筑拒腐防线。  六、存在的问题和不足  经过一年的努力,虽然圆满完成了院里的管理和教学工作任

8、务,但是与上级要求、学院的发展需要、广大教职工的期望以及个人的目标还有一定差距,比如在政治理论素养方面还需进一步加强,工作上的开拓创新精神不够强,服务管理经验有一定的欠缺,有时工作方法简单,与主管部门之间沟通协调还不够熟练,各项业务开展还没达到得心应手的程度。我决心在今后的工作中,希望在大家的共同努力和帮助下,能够认真克服缺点和不足,戒骄戒躁,使自己的工作和学习能够再上一

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