基因分离定律的应用

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1、遗传学的核心概念及相互关系1．与性状有关的概念(1)性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。(3)显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1中表现出来的性状叫显性性状，F1中没有表现出来的性状叫隐性性状。(4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。2．与基因有关的概念(1)相同基因：同源染色体的相同位置上，控制同一性状的相同基因，如图中的A和A。(2)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、控制着相对性状的基因，如图中的C和c。(3)非等位基因：有两种，一种是位

2、于非同源染色体上的基因，如图中的A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。3．基因型与表现型(1)基因型：与表现型有关的基因组成。(2)表现型：生物个体表现出来的性状。4．纯合子与杂合子(1)纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD、dd、AABB、aabb等。自交与测交后代均不发生性状分离，花粉的基因型只有一种。(2)杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如Dd、AaBB、AaBb等。自交与测交后代均会发生性状分离,花粉的基因型至少有两种。5．与杂交方式相关的概念及其作用概念作用杂交自交测交基因型不

3、同的个体间雌雄配子的结合①通过杂交将不同优良性状集中到一起，得到新品种②通过后代性状分离比判断显、隐性性状基因型相同的个体间雌雄配子的结合①不断提高种群中纯合子的比例②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定F1与隐性纯合子杂交①测定F1的基因组成②可验证基因分离定律理论解释的正确性③高等动物纯合子、杂合子的鉴定突破玉米子粒有黄色和白色两种类型。玉米在自然条件下既可以自交也可以杂交。请回答下列问题：(1)下表是玉米花色的遗传实验结果，根据哪些组合能判断出显性花色的类型？_______________________(2)现有取自大田中的黄色子粒和白色子粒若干，

4、请设计实验方案判定该性状的显隐性。______________________________________________。组合二和组合三先自交，再杂交(或先杂交，再自交)组合亲本表现性状F1的表现性状和植株数目紫花白花一紫花×白花405411二紫花×白花8070三紫花×紫花1240413二、显隐性、纯合子与杂合子的判定与基因型、表现型的推导1．一对相对性状的显隐性判断根据子代性状判断(1)相对性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为_________。(2)相同性状的亲本杂交⇒子代出现性状分离⇒子代所出现的___________的

5、性状为隐性性状。(3)根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交⇒F2代性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为_________。显性性状不同于亲本显性性状2．纯合子和杂合子的鉴定(1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)待测个体×___________―→子代纯合子杂合子纯合子杂合子隐性纯合子亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA_________AA×Aa________________________AA×aa____________Aa×AaAA∶Aa∶aa＝________显性∶隐性＝_____Aa×aaAa∶aa＝_____显性∶隐性

6、＝_____aa×aaaa全为隐性全为显性AA∶Aa＝1∶1全为显性Aa全为显性1∶2∶13∶11∶11∶1亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA_________AA×Aa________________________AA×aa____________Aa×AaAA∶Aa∶aa＝________显性∶隐性＝_____Aa×aaAa∶aa＝_____显性∶隐性＝_____aa×aaaa全为隐性全为显性AA∶Aa＝1∶1全为显性Aa全为显性1∶2∶13∶11∶11∶12．分离定律的应用(1)正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生

7、无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。(2)指导杂交育种①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。知识延展——————————————(理解知识内涵！)杂合子Aa连续多代自交问题分析1．杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例2.根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例的坐标曲线图为：由该曲线得到的启示：在育种过程中，选

8、育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。