动画剧本的创作过程

《动画剧本的创作过程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三讲动画剧本的创作流程——题材与视角本章学习的要点：①　如何获取素材与题材②　动画的视角第三讲动画剧本的创作思考：剧本的创作过程分为几个步骤？创意——故事梗概——剧本大纲——剧本动画的视角：幻想元素和儿童的思维方式。在情节剧的范围内，一部动画片的剧本，我们能最直接地在影片中看到的那部分就是故事。影片讲了一件什么事情，这也就是剧本中的故事。无论是人物刻画，还是影片的主题内涵，都要有剧本的故事作为承载形式。在写剧本故事的过程中，一般有几个步骤：创意—故事梗概—剧本大纲—剧本。这几步也包含了从构思故事框架到完成剧本

2、，由搭建框架到逐渐丰满的过程。在创意阶段，我们首先要面对的就是选择题材和切人事件的角度。步骤一　如何创意一、创意的基本概念创意，就是把素材变成题材的过程电影电视作品，都是用视听语言叙述一个故事。这个“故事”最初的来源就是素材、题材。我们常常谈到素材与题材，它们的含义是什么呢？区别又在哪儿？素材是未经过电影剧作家加工的原始材料或生活积累。题材是经过了电影剧作家提炼过的素材。以动画片《狮子王》为例:美国的剧作家悉德·费尔德将搜集素材分做几个部分，一是个人生活体验；二是个人采访；三是文字与实物资料。举个例子来说，《狮

3、子王》这部动画片最初的素材就是莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》，而当剧作家把故事的背景换到了非洲草原，并且通过去非洲考察收集了当地一些风土民俗作为辅助素材，对这些材料进行加工之后，变成了以草原上狮子家族情仇兴衰为主要线索的故事，这个剧本所采用的题材和原作既有相同的地方又有区别。具体到动画片所选取的素材，其实是包罗万象的，应该说各种类型的事件、文学作品，都有被拍成动画片的可能性，只不过处理素材的方式和切入的角度有所不同，比如说，我们上面提到的由经典戏剧《哈姆雷特》改编而成的《狮子王》，由《黑客帝国》的异想世界发展而来的

4、《黑客帝国动画版》九部动画短片，到现实题材《生活中的点点滴滴》，这些影片表现内容各不相同，呈现出不同的风格主题。善于观察生活、感悟生活。一、故事情节的选择来源（一）：从生活中来（一个癌症妈妈和一个痴呆儿的故事、百万杀机等）一个残足队员的后奥运生活。——陈山勇的故事生活素材（试根据下面两则新闻报道写分镜头）一场离奇的收养百万借款的背后素材和题材的来源：来源（二），从原著中（后传——如拔萝卜的故事）例如：儿歌《拔萝卜》拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝

5、卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。我们现在来做加工。改写成《分萝卜》主题：折射当今社会的分配现状要求：尽量根据动画人物性格类型化的要求设计情节和人物对白。编故事（要会说故事）选材要求——简洁、感人，单纯、温暖。很快进入情节，很快打动人心；故事的编排——开场（开幕）、展开、高潮、结束（落幕）；讲故事的技巧

6、——渲染、铺垫、悬念（卖关子）、推理、动画剧本的题材拥有无限的可能性。民间故事《花木兰》童话故事《白雪公主和七个小矮人》幻想故事《卡夫卡变虫记.成长故事《威斯利王国》幽默故事《我的妈妈真麻烦》案例分析3-4电影《达·芬奇密码》来源（3）：勤于思考、用不同视角分析周围的事物、随时展开联想图3-5电影《达芬奇密码》源自创作者从一幅名画中发现的“秘密”创意作品赏析线形构成动画片的视角：动画片剧本在处理素材时，有独特的视角和讲故事的方式。从小孩子的眼中，从小动物的眼中，从原始人的幻想中前面我们已经谈到了以幻想为特征的“

7、动画视角”。也就是说，无论素材是什么，当它作为动画片的表现对象的时候，都会以各种方式把想像力元素加人进去，比如说创造一个虚拟的故事空间，或是在角色身上加人神话的特点，还有的是在动作细节、故事细节中加入夸张想像。在这里重点讲讲在动画片故事中是如何以“动画视角”切入的。1、戏剧化的冲突和单纯的故事线索就大多数的动画影片来看，动画片剧本的故事，相对于其他类型的影视作品，主线索更为简洁明确，故事框架更强调内在的力度和戏剧化。这有点儿像真实形象转化成动画形象的过程：一些琐细的枝蔓线索被精简掉了，而对象的特征则被夸张强化出

8、来。动画片的视角：迪斯尼的影院片这种特点尤其突出。无论是《狮子王》，还是《海底总动员》，剧本的故事内部都有一个很集中的核心矛盾，这个情节蕴藏着很大的能量，有着足够的情感张力，让主人公或是观众的注意力全都集中在这儿。从冲突的开始、发展、高潮、到结束，故事始终围绕着这个主题展开。2、儿童式的思维方式同样是看待、思考问题，成人和儿童有着不同的视角。对有些问题，儿童可能很不敏感，甚至弄不明白：