言语交际教学辅导3：句子的选择

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1、四川广播电视大学《言语交际》单元辅导（3）责任教师：吴会灵第三章句子的选择一、什么是句子修辞句式是从句子的表意功能角度出发来谈到的一个术语。修辞上说的“句式”比语法上说的“句型”范围更宽。它既包括本身就是功能分类的各种句子（如“陈述句”、“祈使句”、“疑问句”、“感叹句”、“肯定句”、“否定句”、“描写句”、“判断句”、“评议句”等等），又包括从结构形式划分的各种句子（如“单句”、“复句”、“主谓句”、“非主谓句”、“‘把’字句”、“‘被’字句”、“连谓句”、“兼语句”等等）。不同结构形式的句子具有不同的适应环境和表达效果，当然就是不同的句式。句式的选择，修辞学上称为炼句。表

2、达基本相同的意义，但在风格色彩、修辞功能、表达效果上有细微差别的几个句式，称为同义句式。修辞上的句式选择主要指在同义句式中进行的选择。同样的思想内容，可以用不同的句式去表达，不同的句式在表意的轻重和表达的焦点等方面都有着细微的差别。应该用哪种句式不应该用哪种句式？这当中同样存在修辞调整的必要。同所有修辞的总原则一样，句式选择也有个总原则，它仍然是“以适应题旨情境为第一义”。即根据表达目的、表达思想内容和具体的语言环境来选择最佳表达效果的句式。这种句式应该是尽可能得体连贯的，尽可能准确、鲜明、生动、简练的。例如：我今晚能去——我能今晚去这两句是同义句式，孤立地看，似乎它们表达一

3、样的意思，但是在具体语境中，它们有着不同的适应性和表达焦点。如：①你今晚能不能去？——我今晚能去。ü②你能不能今晚去？——我能今晚去。ü③你今晚能不能去？——我能今晚去。û④你能不能今晚去？——我今晚能去。û③④的答话之所以显得不连贯，原因在于词语顺序不合适，即焦点不对应。可见，句子同具体的语境之间的确存在着一个适应性的问题。此外句式选择还要注意几个具体原则。即：1）根据不同句式本身表意的鲜明程度进行选择；2）根据不同语境，特别是上下文的需要选择句式；3）根据上下文句子主语的异同进行选择。二、句式的选择（一）长句和短句按照语言文字的一般要求，句子宜短不宜长；但从修辞的角度看，

4、长句有长句的作用，短句有短句的效果，适应语境，根据需要分别采用，就会增加语言的表达效果。1、长句长句指的是形体长、用词多，结构复杂的句子。这种句式可以把相关联的事物连缀起来，一气说出，显得表达周密，气势畅达。所以，长句的修辞效果主要就是表意周密严谨、精确细致、气势畅达。例如：当你坐在飞机上，看着我们无边无际的像覆盖上一张绿色地毯的大地的时候；当你坐在汽车上，倚着车窗看万里平畴的时候；或者，在农村里，看到一个老农捧起一把泥土，仔细端详，想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜的时候，或者，当你自己随着大伙儿在田里插秧，黑油油的泥土吱吱地冒出脚指缝的时候，你曾否为土地涌现过许许多多的

5、遐想——想起它的过去，它的未来，想起世世代代的劳动人民为要成为土地的主人，怎样地斗争和流血，想起在绵长的历史中，我们每一块土地上曾经出现过的人物和事迹，他们的痛苦、忿恨。（秦牧《土地》） 这个长达223字的句子，在语法上只是一个单句；在修辞上是一个反问句。它的主干是：你曾否为土地涌现过许许多多的遐想？只有16个字。如果仅仅用这16个字的句子，就表达不出是在什么样的情况下“涌现出的遐想”和一些什么样的遐想。这个单句复杂在两个方面：一是状语复杂，二是宾语复杂。在句子的主干前面，用了“当/看到……的时候”这样四个状语分别从高空、平地、老农、自己等不同的角度描写对大地泥土的热爱之情，

6、来充实烘托主干句。宾语则复杂在破折号后面的解释成分上，这个解释成分是一个并列的复句形式（“想起……，想起……，想起……”）充当的。它表达了“遐想”的具体丰富内容。这个长句前面四个“当……时候”和后面三个“想起……”构成了并列的排比形式，气势酣畅，结构严谨、表意精细，确实起到了长句的修辞作用。2、短句短句指的是形体短，用词少、结构简单的句子。其修辞效果主要在于表意简短精悍、活泼自然。例如：盼！盼！——在张村公社医院的大门口，社员们、医护人员们正焦急地盼望着……汽车开来了！——好！马上拿下药箱！马上注射！注射剂十分灵效，立竿见影，病人立刻止住了疼痛，恢复了神智。（《为了六十一个阶

7、级兄弟》）这段话中，“盼！盼！”“好！”，是独词句；“马上拿下药箱！”“马上注射！”是非主谓句；“汽车开来了！”“注射剂十分灵效”是主谓句。这一系列的短句的运用，表现了病势的严重，情况的紧急，人们的焦虑，行动的迅速和药到病除的欣慰之情。这是在一种特定情况下运用短句的修辞效果。短句多用于演讲；描写急剧的情态、迅速变化的事物，渲染紧张的气氛和激动的情绪，表达坚定的意志和语气；另外，由词或名词性的短语表达丰富的含义。剧本小说中常用来写景。如：“月夜。”“蓝天。微风。”简短，含蓄，能给读者留下想象的余地。句子的