争做四有青年主题团

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1、争做四有青年201312104/5班团支部宣“建设中国特色的社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育——有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标”——江泽明“四有公民”基本内容“四有公民”即“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有公民”理想是核心，是公民的精神支柱；道德是行为的规范，是理想的体现；纪律是实现理想，维护社会道德的重要保证；文化是公民文明素质的基础，是公民形成科学的理想信念、高尚的道德情操和自觉纪律观念的重要条件。●有理想，主要有两条：第一条是为共产主义奋斗终生，搞社会主义建设;第二条是爱国主义，就是要使祖国兴旺发达，使中华民族兴旺发达，具

2、体讲就是把社会主义四个现代化搞好。●有道德，就是公民要遵守社会道德的基本要求，并在工作、学习、生活以及人与人的关系的各个方面体现出来。●有纪律，就是公民要遵纪守法，保证国家的路线，方针，政策得到贯穿。●有文化，就是公民要具有现代科学文化知识，既要包括书本知识，又包括实践才能；既包括自然科学知识，又包括社会科学知识，既要有一定的理解能力，又要创新性思维。“四有”是一个统一的整体。理想、道德、文化纪律之间互相联系、互相渗透、互相影响、互相制约，是一种密不可分的辩证关系。为什么要当“四有公民”▪精神文明建设的根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，

3、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，特别要把提高青少年素质作为工作的重点，这是党中央向全国人民发出的伟大号召，是实现跨世纪宏伟纲领的重要保证。▪发展社会主义市场经济需要“四有公民”：第一，发展社会主义市场经济要求广大公民具有崇高的理想。第二，发展社会主义市场经济要求广大公民具有高尚的道德。▪第三，发展社会主义市场经济要求广大公民具有高度的科学文化水平。▪第四，发展社会主义市场经济要求广大公民具有严格的组织纪律性。◊思考：有人认为发展社会主义市场经济同样提倡“四有公民”是对立的，怎样看待这个问题？▪提示：发展社会主义市场经济同提倡：“四有公民”是相互相成、互相

4、促进的。社会主义市场经济是以公有制为主体的，这种公有制要求有相适应的上层建筑为它务。以培育“四有”公民为主要内容的精神文明正是同社会主义公有制相适应的上层建筑，它一定会为社会主义公有制服务，维护这个基础，促进这个基础的发展。培育“四有公民”的途径▪第一，要高举邓小平理论的伟大旗帜，以邓小平理论为指导。▪第二，要加强理想信念教育，以先进的理论培养和巩固公民的崇高理想、政治观念。▪第三，要切实加强领导，形成齐抓共管的局面,各级党政领导要坚持两手抓，两手硬。▪第四，以立为本，坚持正面教育为主。▪第五要用公仆的形象和表率作用带动群众积极参与。▪第六，变软为硬，逐步实行硬

5、化管理。（化虚为有、变软为硬）▪第七，要综合运用各种手段，营造良好的社会氛围。（发挥教育，舆论等的导向作用）为▪第八，要围绕经济建设来运作。（最终目的是更好地促进经济建设）▪第九要选准载体狠抓落实。（不能单纯地用灌输和行政命令的办法，要选准载体，激发公民的参与与热情，使公民在参与中收到教育）▪思考：大学生应该如何当好一个“四有公民”？做一个“四有公民”应该如何处理个人与社会的关系？摘要：我们当代青年要担负起时代赋予的历史使命，我们每个青年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才，争做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人。为实现中华民族的伟大振兴而贡献自己。

6、一、如何做四有新人（1）树立坚定志向志向就是指抱负、理想和人生目标。我们常说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，意思是人的志向越大，格局就越大，胸怀就越大，追求的事业也就会越大，所以对同学们来说，（2）提高修养道德大学时期是人生道德意识形成发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的道德观念对我们大学生影像很大。（3）修身律己做文明人作为一名大学生，我们要修身养性、严格遵守纪律，做一个文明的人。我们要加强自己的道德修养和文化修养，从而做一个有纪律的人，自觉遵守纪律。（4）积极进取勤奋学习21世纪的今天，科技突飞猛进，日新月异，知识剧增，信息爆炸，这就说明我们血药终身学习才

7、能跟得上时代的步伐，而如今先进的科学知识又非一朝一日就能学会，这就说明我们不但要终身学习，更需要勤奋学习。同学们，你们知道四有都是包括什么其含义是何吗？一、有理想理想是人生蓝图，是人生的太阳，是催人奋进的动力，是生命之船的航帆，指明了我们前进的方向。有道德道德是人生的根基，是为人根本，育人为善，心系他人自尊自爱，自立自强。决定着人生的高度和实现蓝图的可能。至于道德观念，中国传统文化中所述的“仁义礼智信”足以概括有文化文化知识就像砖块，一块一块堆砌累积终成人生大厦，做一个有知识的人，知识才是人最华丽的外装。有纪律有纪律。纪律是粘合剂，粘合着人生大厦的一砖一瓦。努力

8、成长为社会主义“四有”新