猜猜我有多爱你绘本反思

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1、《猜猜我有多爱你》教学反思市直第一幼儿园查蓓佳本周是我们幼儿园的听课评课活动周，每位教师都在忙碌地准备着。要在这次评课中脱颖而出，如何选题至关重要。现在的幼儿大多是独生子女，不懂得理解、体验他人的情感，特别是对待自己最亲密的人表现得相当任性。大班的孩子已形成了初步的自我意识，作为幼儿教师应该在此阶段教会幼儿什么是爱，如何表达出自己的爱，用一些简单有效的方法提升幼儿的幸福感。为了让幼儿在轻松愉快的活动中去感受爱，并能大胆表达自己对周围人的爱。我选择了一个别有意义的情感教育活动、一个非常温馨的文学作品--绘本《猜猜我有多爱你》。文中讲的是一只小兔子想努

2、力表达对兔妈妈的爱。小兔子用自己身体最简单的动作，最平凡的话语努力表达对兔妈妈的爱有多深，有多么爱妈妈。可是却发现总是比不过妈妈对他的爱。因为他没有妈妈的手臂长，没有妈妈跳得高，没有妈妈的力气大。最后小兔子太困了，想不出更多的东西了，望着夜空对妈妈说，“我爱你，一直到月亮那里”。小兔子睡了，兔妈妈轻轻的放好小兔子，微笑着轻轻的对小兔子说:“傻瓜，我爱你一直到月亮那里，再从月亮那里回到这里来”。就是兔妈妈的这一句简简单单的话触动了我心底最柔软的东西,使我无比震撼。这就是妈妈对孩子的爱，不需要孩子或者任何一个人知道她的爱有多深远。当你很爱、很爱一个人的

3、时候，也许，你会把这种感觉描绘出来，但总觉得描绘地不够淋漓尽致。在这个活动中“爱”是主题，爱究竟可以有多大?到底可以有多长?究竟可以有多高?到底可以有多远?你可能会觉得莫名其妙,爱能这样衡量吗?不能！就像小兔子和兔妈妈发现的那样：爱，实在不是一件可以衡量的东西。正因为“爱”不容易表达，所以活动设计中我试图以温馨的气氛让幼儿感受绘本之美，同时也真正的感觉到爱的脉络。通过欣赏故事引导幼儿理解故事中所表达的爱，并感受故事中的语言美。在活动中体验爱和被爱的快乐情感，进一步激发幼儿勇敢把爱说出来，这也正是本次活动的目标。让孩子们学会回赠爱、用语言“……有多…

4、…，我就有多爱你！”来表达爱。在整个活动中，我注重幼儿的生活经验，体现整合理念，努力为孩子们创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，并在活动中耐心的倾听每一个幼儿的表达，用真挚的语言告诉他：“你很优秀。”。在本次活动中，百分之八十五的幼儿能够用“……有多……，我就有多爱你”的句型来表达。但个别幼儿的动作不太大胆，还应该多多鼓励他们。当活动结束后，有个孩子跑到我身边略带羞涩的告诉我：“老师，蛋糕有多甜我就有多爱你”时，我的心里真的是暖暖的。用我们的实际行动去爱每个孩子，我们将会收获更多的爱！市直第一幼儿园查蓓佳137823

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