硕士研究生开题报告审核表(臧培青)20130328

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1、厦门大学硕士研究生开题报告审核表填表日期：2013年02月28日（此表以A4纸双面打印，表格空间不够可附页）院系软件学院姓名臧培青学号X2011230883专业软件工程硕士研究方向信息化技术入学时间2012年03月导师姓名董槐林职称教授开题论文题目农村中小学书香图书管理系统的分析与设计选题依据一、项目的背景及意义为了让学生能多读书、读好书，全面提高综合素质，进一步缩小城乡教育差距，经浙江省政府同意，浙江省教育厅、浙江省财政厅决定自2007年起在全省实施“农村中小学书香校园工程”。2011年4月，温州市教育局制订《温州市中小学图书馆（室）建设标准（试行）》（温教办装〔201

2、1〕29号），要求全市所有中小学创建标准化图书馆（室），大力提升了我市教育装备整体水平。目前我市各中小学图书馆馆藏图书数据量越来越大，读者、图书数量以及各项业务量都在与日俱增，传统的图书馆管理方法已经不能满足图书馆的方便化、公开化、大众化的要求。针对这一现状，建立先进的、适合目前中小学书香校园工程和标准化图书馆（室）建设实际情况的图书馆管理系统势在必行。使图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的进行查询和修改图书情况等图书管理操作。二、本选题内容在国内的发展状况我国的图书馆自动化起步于20世纪70年代末、8

3、0年代初，经过20年的努力，已经取得了很大的成绩。全国已有几千家图书馆在不同程度上把计算机应用于管理和业务工作，建立了相应的数据库。但统观我国的图书馆事业，还应看到：大部分的中小学图书馆与计算机无缘，已建成的数据库多偏于地方性、专业性，规模较小。这些都表明，我国的图书馆信息化程度与发达国家相比尚存在较大的差距。图书馆在社会生活中有着重要的地位，社会的发展又激发了它的发展和进步。信息技术的广泛应用，使现代图书馆已由传统意义上的“文献借阅场所”向“知识、信息集散地”转型，将慢慢演变成现代信息中心，这在图书馆发展史上将具有划时代的意义。届时，图书馆将通过自动化、数字化、网络化等技

4、术手段，对馆藏丰富的信息资源进行加工、存储和使用，并不断获取新的信息，从而帮助使用者产生指挥合理量，可以有利地促进科技、教育、文化的进步，推动知识经济发展。可见，大力加强和发展图书馆事业，是迎接知识经济挑战的一项重大的基础性措施；而图书馆的信息化、现代化直到电子图书馆、虚拟图书馆的出现，又将是知识经济时代到来的一个重要标志。5研究目标与内容一、本项目主要研究目标本项目研究的预期目标制定是一套面向中小学的合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。通过建立一个图书馆管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度

5、和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。开发图书馆管理系统，基于好用,易用,美观的原则为用户定制一套统一的人机界面。二、本课题主要研究内容书香图书管理系统需要实现的功能主要有五大块：“日常操作”、“资料管理”、“统计分析”、“打印中心”、“系统设置”模块。其中“日常操作”和“资料管理”是整个系统的核心。1.“日常操作”模块：(1)借阅管理：此功能包括借出资料、归还资料、续借资料和预借资料功能。(2)借阅查询：是用于显示当前所有的借阅记录,在此窗口您可以进行归还和续借操作。(3)借阅流水：是用于查看所有以往发生过的的借阅操作,在此窗口您可以进行删除记录的操作。(4

6、)预借详情：是用于查看当前所有事先预约借阅记录,在此窗口您可以进行借出和删除预借记录的操作。(5)罚款管理：是进行处理读者罚款事件的操作，读者所有因借阅过期、资料丢失、资料损坏等所产生的罚款记录都可以在此进行处理。(6)备忘管理：是用于记录一些重要的事情(包括以前的事情),因为每个人都难免会因为各种原因而疏忽一些该做的事情,或者遗忘一些过去的重要事情,导致不必要的损失2.“资料管理”模块：(1)书籍资料管理：是对当前书籍资料的详细明细情况进行相应的操作。(2)期刊资料管理：是对当前期刊资料的详细明细情况进行相应的操作。(3)其他物品管理：是对当前物品资料的详细明细情况进行相

7、应的操作。(4)读者资料管理：是对当前读者资料的详细明细情况进行相应的操作。(5)类别管理：可以设置读者资料或者借阅资料所引用的内容，包括读者等级，出版社资料，图书分类。3.“统计分析”模块：“统计分析”模块是以统计图的方式把分析结果显示出来，以便查看，统计分析包括借阅排行榜、资料状态统计、借阅统计分析、图书类别统计和数据资料盘点等功能。4.“打印中心”模块：5“打印中心”模块用于打印当前读者借阅、资料借阅等情况，可以筛选您需要的资料进行打印输出。也可打印系统条码标签和自定条码标签。5.“系统设置”模块：(1)用户