普通心理学期末试卷及答案

《普通心理学期末试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、普通心理学》期末试卷及答案 一、名词解释 1.记忆：人脑对经历过的事物的反应。 2.思维：人脑对客观事物的本质规律、内部联系的间接概括的反映。 3.需要：机体内部的一种不平衡状态及渴望达到平衡的内部状态 4.成就动机：个体希望从事有意义的活动并力图做出成就以赢得人们的尊重。 5.能力：直接影响人们活动效率的心理特征。 二、填空题 6.根据信息保持时间的长短可将记忆分为：（感觉记忆、短时记忆、长时记忆）。 7.根据情绪的状态把情绪分为三种：（激情、应激、心境）。 8.研究表明，左侧前额皮层与（积极）情感有关，右侧前额皮层与（消极）情感有

2、关。 9.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的进程：（不平衡，先快后慢）。 10.思维的基本过程指（分析）和（综合）。 11. 马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次，分别是（生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要）。 12.巴甫洛夫根据神经活动特点将高级神经类型分为四种类型（兴奋型、活泼型、安静型、抑郁型）。 13.一般能力又称为智力，包括（感知能力、记忆力、注意力、想象力、思维能力），其中（思维能力）是其核心。 14.表情有三种形式（面部表情、肢体表情、语调表情）。 15.加德纳在多重智力理论中提出了七种智力：（空间智力、音乐

3、智力、言语智力、逻辑数学智力、人际智力、内省智力、运动智力） 。 16.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为（离差）智商。  17．科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害做出预测，这反映了思维的（概括性）特征。  18．动机是推动人们行动的内部动力，（需要）是它产生的内部条件，（诱因）是它产生的外部条件。  三、单项选择 19. 下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是（ D ）。  A. 马斯洛  B. 罗杰斯 C. 弗洛伊德  D. 斯金纳 20.古语云“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说的是（A）。 

4、A.心境 B.激情 C.应激 D.热情 21.毕业生择业时面临多种选择，是（D）的表现。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 22. 体现心理活动的动力特征，给每个人的整体心理活动蒙上一层独特色彩的心理特征是（ B ）。 A. 能力       B. 气质           C. 性格    D. 动机 23.人格是指一个人的（B）。 A.心理过程 B.整个心理面貌 C.气质 D.性格 24. 信念、价值观与世界观属于（B）的范畴。 A.个性心理特征 B.个性倾向性 C.自我意识 D.认识过程 25.在家庭诸

5、因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（Ｄ）  A．家庭结构     B．出生顺序     C．家庭贫富  D．父母教养态度 26.提出性格的内倾型与外倾型学说的心理学家是（Ａ）。 A.荣格 B.威特金 C.麦柯莱伦 D.马斯洛 27.把性格特制分为表面特质与根源特质的心理学是（B）。  A.奥尔波特 B.卡特尔 C.吉尔福特 D.艾森克 28.比率智商的计算公式是（Ｃ）。 A.IQ=CA/MA ×100     B..IQ= CA/MA×100%   C.IQ=MA/CA×100     D..IQ= MA/CA×100%

6、 29．一个内容较多的学习材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为中间部分受（D ）因素的干扰。  A．消退和干扰抑制             B．倒摄和干扰抑制    C．前摄和消退抑制             D．前摄和倒摄抑制  30．教师运用准确而流利的言语，形象的肢体动作，强烈的情绪感染及规范的板书顺利的完成教学活动，表明教师有教育的(Ｂ)。  A．能力     B．才能   C．天才        D．技能31.“动机水平适中最有利于激发活动动机”的理论是（Ｂ） A．成就动机理论               B

7、．耶克斯-多德森定律    C．成绩结构理论               D．强化理论  32．当天识记的外语材料，最好在（Ａ）进行第一次复习，保持效果较好。  A．24 小时内    B．第二天    C．第三天     D．第二周 33．智力测验中，解释测验结果的依据是（Ｄ）  A．信度       B．效度      C．智商       D．常模   四、问答题  34.如何组织复习。（4分） 答：复习即多次识记，其作用是通过一系列识记，巩同已建立起来的联系和提高记忆效率的过程。不是任何复习都能取得良好效果的。记忆效果不决定于

8、复习次数，而是决定于对复习的合理组织。  ①明确复习的目的性，提高复习的自觉性和积极性。②合理安排复习时间。③试图回忆与反复阅读相结合。④复习形式应该多样化。  35. 如何培养对抗挫折的能力？（5分） 答：1、正确对待