建筑施工技术试卷A、B卷(含答案)

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1、期末试卷（A）一、填空题（共20分，每空1分）（1）根据土的工程分类，粘性土中当天然孔隙比e≥1.5时，称为________________；当1≤e＜1.5时，称为___________________。（2）井点降水法适用于降水深度较大，土层为细砂、__________________的地区。（3）桩基础是由沉入土中的______________和连接于桩顶的___________共同组成。（4）按桩上的荷载传递机理可将桩分为________________和_______________。（5）每次脚手架的搭设高度以1.2m较适宜，称为______

2、____________________________。（6）砖砌体用的砖有烧结普通砖、___________、_____________和__________________。（7）混凝土结构工程由________________、__________________、___________________三部分组成。（8）后张法预应力混凝土应用的预应力筋主要是________________和________________。（9）工业与民用建筑的防水工程，一般可分为______________和______________两部分。（10）一般抹灰

3、按质量要求分为_______________和______________两个等级。二、判断题（共10分，每题2分）（1）基坑支护结构主要承受基坑土方开挖卸荷时所产生的土压力、水压力和附加荷载产生的侧压力，起到挡土和止水作用，是稳定基坑的一种永久性挡墙结构。（）（2）小砌块的龄期在达到28d以前，具有自身收缩速度较快的特点，因此，施工时所用的小砌块的产品龄期不应大于28d。（）（3）模板拆除的顺序与安装模板的顺序相反。一般顺序是：柱模板、楼板模板的底模、梁侧模及梁底模。（）（4）预应力混凝土构件在承受外荷载作用以前，在其受压区预先建立起预压应力。（）（5

4、）流水施工能使工程连续和均衡的施工，对提高劳动生产率起促进作用，但不利于降低工程成本。（）三、选择题（共20分，每题2分）（1）根据土的坚硬程度，可将土石分为八类，其中前四类土由软到硬的排列顺序是（）A．松软土、普通土、坚土、砂砾坚土B．普通土、松软土、坚土、砂砾坚土C．松软土、普通土、砂砾坚土、坚土D．坚土、砂砾坚土、松软土、普通土（2）土方建筑时，常以土的（）作为土的夯实标准。A．可松性B．天然密度C．干密度D．含水量（3）填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性时，宜将透水性较大的填料（）A．填在上部B．填在中间C．填在下部D．与透水性小的填料掺和

5、（4）某管沟宽度为8m，降水轻型井点在平面上宜采用（）形式。A．单排B．双排C．环形D．U形（5）模板按（）进行分类，可分为现场拆装式模板、固定式模板和移动式模板。A．材料B．结构类型C．施工方法D．施工顺序（6）搅拌混凝土时，为了保证按配合比进行投料，要按砂石实际（）进行修正，调整以后的配合比称为施工配合比。A．含泥量B．称量误差C．含水量D．粒径（7）浇筑柱子混凝土时，其根部应先浇（）。A．5～10mm厚水泥浆B5～10mm厚水泥砂浆C．50～100mm厚水泥砂浆D500mm厚石子增加一倍的混凝土（8）土的天然含水率是指（）之比的百分率。A．土中水的

6、质量与天然土的质量B土中水的质量与土中固体颗粒质量C．土的孔隙与所取天然土样体积D土中水的体积与所取天然土样体积（9）观察验槽的内容不包括（）A基坑（槽）的位置、尺寸、标高、和边坡是否符合设计要求B是否已挖到持力层C槽底土的均匀程度和含水量情况D降水方法与效益（10）拆装方便、通用性较强、周转率高的模板是（）A大模板B组合钢模板C滑升模板D爬升模板四、名词解释（共20分，每题5分）1.流砂现象：2.混凝土养护：3.后张法：4.流水步距：五、简答题（共30分，每题10分）（1）试简述混凝土振动捣实的原理。（2）试论述井点降水对邻近环境的影响及预防措施。（3

7、）结合本课程的学习内容，谈谈你对建筑施工的理解（字数要求不少于300字）。期末试卷（B）一、填空题（共20分，每空1分）（1）根据土的工程分类，粉土的塑性指标IP满足的条件是_______________________。粉质粘土的塑性指标IP满足的条件是_______________________。（2）在使用同样的压实功进行压实的条件下，使填土压实获得最大密实度时土的含水量，称为土的________________________________________。（3）按桩上的荷载传递机理可将桩分为________________和________

8、_______。（4）打桩有两种方式：一是_______________；二是_