常见错用成语练习及知识归纳

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1、错用成语练习先测试一下，看看还有哪些没有掌握。判断下列成语使用得正误。第二部分1．最难读的是佶屈聱牙的《尚书》，最难懂的是讲性论道、谈仁说义的儒家哲学理论。（）这篇文章虽然写得非常精彩，但他今天口吃，读起来佶屈聱牙的。2．他这项计划已经醋酸了很久，现在计日程功了。3．我们班有60人，虽然人才济济，但一旦遇到实际问题，却没有人有能力解决。4．他现在处于解民倒悬中，自己都不能保证自己的安全，又哪有余力去顾及他人。5．有经天纬地之才的人，始终都会受到重用的。6．他的这种行为，使人惊世骇俗。7．他们这一小组

2、同学和谐共处，举案齐眉。8．他喜欢慷慨解囊地拿出钱财，去帮助遭遇不幸的人。9．对于坏人坏事，我们要敢于口诛笔伐。10．最近质检部门查出一批良莠不齐的商品。11．战场上有许多马革裹尸。12．只凭空想像，不评估实际情况的做法，无异是盲人瞎马，自讨苦吃。13．那美轮美奂的瓷器，让人爱不释手。14．他的话犹如暮鼓晨钟一样，使我警醒。15．我去你们家，真是蓬筚生辉。16．只见他一个人在厨房里七手八脚地忙碌着。17．他的文章是奇文共赏，病句连篇。18．他因虐待孩子致孩子死亡，而受到众人的千夫所指。19．他之所以

3、能够成功，在于人心向背。20．有些人人心叵测，最好不要与他交往。21．现代社会泥沙俱下，我们要仔细辨别。22．他们两个从小就青梅竹马，现在也终于走在了一起。23．那声音如雷贯耳，使大家从睡梦中惊醒过来。24．他自以为本领不凡，在我看来，他所拥有的尽是此鸡鸣狗盗的雕虫小技。第10页共10页再来一遍：第二部分1.他作文水平太低，连完整的句子都写不好，读起来佶屈聱牙。2.这项工程还在计划当中，估计计日程功。3.我们小学同学聚会，整个教室都坐满了，真是济济一堂。4.英雄人物都有解民倒悬的能力。5.这块土地经

4、天纬地，可以用来种植水稻。6.他的这个举动真的使人惊世骇俗。7.他们同学之间举案齐眉，彼此相处和谐。8.他非常善良，遇到有需要的人时总是慷慨解囊地拿出钱来。9.口诛笔伐他人时，我们一定要注意有理有据。10.我们班的同学虽然都富有正义，但学习却良莠不齐。11.战场上到处是马革裹尸。12.人在着急的时候，考虑问题往往不周全，做出盲人瞎马的举动来。13.这里的装饰品美轮美奂。14.暮鼓晨钟的话语虽然有时不太好听，但却于人有益。15.我到了小明家，小明家真是蓬筚生辉呀。16.他七手八脚的把桌面收拾干净了。1

5、7.他写的奇文共赏被拿出来展示了。18.他是个人民的公敌，所以被人千夫所指。19.他的政策得到了良好的实施，使得人心向背。20.他这人人心叵测，我们要防着点儿。21.平时工作和生活，是泥沙俱下，但一到关键时刻，就会经纬分明。22.他和她再见面的时候谁都认不出谁来，但以前曾青梅竹马，可见岁月不饶人呀。23.作者能站在时代的制高点，用入木三分的文笔，提示生活真谛，从而起到如雷贯耳的作用。24.他不是一个君子，平时做的都是鸡鸣狗盗的事。25.只要自己行得正，就是在瓜田李下也没什么可担心的。第10页共10页

6、第一部分1．在同学们的努力下，我们今天上了一节别开生面的班会。2．本来这不是件大事，但他非要闹不可，现在到了不可收拾的地步了。3．叛乱的三十万大军破城而入，京都不绝如缕。4．如果你愿意问我，我会不吝赐教的。5．古代的诗人不论开心或是悲伤，都会长歌当哭。6．长此以往，他定能创出一翻自己的事业的。7．他彻头彻尾是个真正的慈善家，我们都很佩服他。8．你这样做就是在厝火积薪。9．他一回到家里，鞋子也不换就登堂入室，被母亲狠狠地批评了一顿。10．在学校受到老师春风化雨般的教诲，回到家里又耳濡目染，养成了他儒雅

7、的作风。11．认识事物不能管窥蠡测，否则得出的结论往往是错误的。12．如果你凯旋归来，我当箪食壶浆来迎你。13．他愿意丹心碧血护主君，主君却置其忠心于不顾。14．我愿意鼎力相助那位失学的少年。15．父母总是拿他失败的事情教训我，我却觉得不足为训。小结：请你总结一下，成语使用错误的原因大概有哪些。第10页共10页做完之后对对答案：第二部分1．对错（“佶屈聱牙”指文章，而不是读）2．错（计日程功指工作进度，不能指计划）3．错。（人才济济指人才多，不是人多。“没能力解决问题”的人当然不是人才。4．错。“解

8、民倒悬”不是指自己处于“倒悬”之中。5．对。6．错。“惊”“骇”是使运用法，本身含有“使人”怎样的意思，与“使人”重复。7．错。“举案齐眉”的使用对象是夫妻。8．错。“慷慨解囊”已有“拿出钱来帮助别人”的意思了。9．对。10．错。“良莠不齐”只指好人和坏人混杂在一起，不能用于商品。11．错。“马革裹尸”不是指尸体，而是指军人战死于沙场的行为。12．对。13．错。“美轮美奂”指建筑呀。14．对。15．错。用错对象了，自谦词，就是“你来我们家”。16．错。一个人没有七手八